初中教務處工作計劃第一學期(存儲版)
【正文】 體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上，先行自備，然后帶著問題和看法去參加備課組活動，要求每位教師在集體備課活動中必須發(fā)表自己的獨特見解，不允許全般全抄，沒有主見。上課期間關閉通訊工具，不無故離開教室、早退。、評課、研討制度。作業(yè)的內容必須保證與課堂教學內容的匹配。每次考核后，要認真進行質量分析，集中進行講評，并指導學生自我分析，促使師生共同反思教學中的問題。實驗是科學經驗的基礎，實驗過程中不僅可以培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，還可以培養(yǎng)學生實驗素養(yǎng)，提高學生的學習能力和水平，養(yǎng)成良好的細心、耐心的學習習慣，最終可以提高學生綜合素養(yǎng)。、職務分工（發(fā)課表）。、評課活動，指導并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。，教學常規(guī)檢查，由胡東方主任負責登記落實。，教務處負責攝像和督查，并及時存檔。九月：，備課組長上交工作計劃、教學進度表。、繪畫比賽、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力，提高學生綜合素質。3）關注年級優(yōu)秀學生，經常和家長溝通，確保學生成績穩(wěn)定提高。規(guī)范考試及試卷分析。不體罰或變相體罰學生。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。，關注每位學生發(fā)展。（一）從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發(fā)展“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1