【正文】 期對學(xué)生作業(yè)的布置、完成與批改情況進行專項督查。四、加強薄弱學(xué)科的集體備課，使用高效導(dǎo)學(xué)案進行教學(xué)。針對薄弱學(xué)科，每周要對本周學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行一次針對性的綜合練習(xí)；在一個單元知識學(xué)習(xí)結(jié)束后進行一次單元練考，每個月教務(wù)處要認真組織一次月考，形成對學(xué)生每一個學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)情況的整體連貫性的監(jiān)控，每次考試結(jié)束以后，及時依據(jù)成績，對該學(xué)科的教學(xué)成績，進行縱向、橫向分析，在肯定成績的同時找出存在的問題。尤其要重視潛能生的轉(zhuǎn)化，潛能生是影響質(zhì)量的一個很關(guān)鍵的因素，所以，對潛能生的轉(zhuǎn)化顯得尤為重要。使弱科教師工作起來有想頭，干好工作有甜頭。xx年12月3日。七、以人為本建立激勵機制，提高教師的教學(xué)熱情。要求薄弱學(xué)科班主任從以下方面來協(xié)調(diào)：一是開好分析會，讓每一個學(xué)生找出自已的弱科及造成的原因，如：聽課、練習(xí)、興趣等主面。薄弱學(xué)科的強化不是一朝一夕就能完成的，因此，學(xué)校要重視單元練考后的質(zhì)量分析工作，特別是薄弱學(xué)科，要認真詳實的做分析，查找問題，并尋找解決辦法，從而正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。檢查的結(jié)果實行通報，存在的問題，通報到人，限期整改。針對以上成因，為進一步加強薄弱學(xué)科質(zhì)量提升工作，學(xué)校成立了以李皓校長為組長的薄弱學(xué)科管理專班，嚴格實施領(lǐng)導(dǎo)蹲班蹲科制度，李校長負責蹲點四年級數(shù)學(xué)，李利勇主任負責蹲點四年級語文，蔡校長負責蹲點四年級英語、思品、李華玉校長負責蹲點四年級科學(xué)。兩極分化十分嚴重，以數(shù)學(xué)科為例，此次考試優(yōu)秀人數(shù)有33人，中等與中等偏下但在六十分以上的學(xué)生只有14人，不及格人數(shù)有17人，其中，低于40分的9人，這9人中，有3人低于十分，這大部分的差生基本上都是單親生，有兩個是孤兒，家庭境遇極差，導(dǎo)致心智發(fā)育不成熟，轉(zhuǎn)化起來十分困難。對于四年級，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，本著“關(guān)注現(xiàn)實、尊重個性、強調(diào)過程、立足發(fā)展”的原則，健全“學(xué)困生”的人格，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)困生的自信心，促進他們的行為習(xí)慣得到較好的改善，并在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績，從而提升整體質(zhì)量。在此，我謹代表xx小學(xué)對大家的到來表示最熱烈的歡迎。 劉龍任梅 長：唐成可副組長：彭夫生成 唐坤寶②、通過持之以恒的寫練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的堅毅品質(zhì)。㈢、加強培訓(xùn)，提高師資水平。從中挑選好的苗子，成立書法課外活動小組并派專職教師進行指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能是我們小學(xué)教師義不容辭的責任?！睍ǖ木€條是造型藝術(shù)，同樣離不開想象。⑤、總結(jié)提高學(xué)生完成寫任務(wù)后，教師要進行總結(jié)，可以高分激勵或口頭表揚，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，并將優(yōu)秀作品在班上傳閱、張貼，從而激發(fā)學(xué)生寫興趣。重點指導(dǎo)→ 臨 筆（低年級）→④、師生合作原則師生合作原則就是建立民主、平等、和諧的師生互動,生生互動的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，輕松愉快地寫。批閱學(xué)生的大作業(yè)一般采用面批，對寫得好的打一個大紅圈，以示鼓勵；對寫得不好的打一個小紅圈，以示警告，然后指導(dǎo)學(xué)生觀察它的點畫位置，分析它的間架結(jié)構(gòu)，并悄悄告訴她：“再寫一次吧，老師相信你能寫好，我給你打一個大紅圈，我給你獎一個作業(yè)本。初學(xué)者只有如此精心地去讀貼，去比較，并牢記各個范點畫的準確位置，變“眼中”的為“心中”的，書寫起來才能更準確順當，給人以美的享受。②、運用比較提高興趣只有通過比較，才能發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點和缺點?！薄坝^察”做到了“精、細”，“講解”做到了“透徹”，學(xué)生“擬之”怎能不“似39。教學(xué)中，經(jīng)常采用電教多媒體分析各種基本筆畫的運筆特點和的構(gòu)造特點、組合規(guī)律，使學(xué)生印象深、興趣濃。如果我們能持之以恒地按課題要求去抓寫教學(xué)，就能全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，就會不斷提高學(xué)生的語文成績，進而使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，為培養(yǎng)祖國優(yōu)秀人才奠定了堅實基礎(chǔ)。綜觀我校寫教學(xué)現(xiàn)狀，不容樂觀：寫課成了部分教師課表中的擺設(shè)，不是挪作他用，就是應(yīng)付檢查。”可見書法申遺是將書法傳承千年的精神傳統(tǒng)和文化血脈展示出來，它具有更為廣闊的人類文化視野。、樓長的配合等問題和后勤集團公寓管理中心溝通，并達成一致。三、活動范圍具體到哪些宿舍樓層四、活動集合地點食堂廣場五、活動開展時間24日，上午7點半所有人員在食堂廣場集合簽到領(lǐng)取青協(xié)小紅帽；8點活動準時開始?？墒?，你是否想到那些和你發(fā)生過關(guān)系的人，在他（她）們的心里是否真的會這么想？在他（她）們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨一無二的，誰也不能代替你的位置，因為，你只有一個。其實，你很重要（創(chuàng)業(yè)技能演講稿）與具體實施方案3篇匯編第 24 頁 共 24 頁其實，你很重要（創(chuàng)業(yè)技能演講稿）十月懷胎，一朝分娩。也許，有的人會認為，“即使沒有我，地球也依舊不停地轉(zhuǎn)動”。xx年即將進入尾聲，新的一年即將來臨，為了讓大家能在一個更加干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)生活，我們工商管理學(xué)院院青年志愿者協(xié)會決定開展學(xué)生公寓“除白風(fēng)暴”活動，并得到后勤集團公寓管理中心的大力支持！我們以黨員為代表，呼吁同學(xué)們積極加入志愿者的行列，結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭先，你我并肩”的主題，還校園一個整潔的面容！更是用行動來號召大家，愛護校園，責任在前！二、活動意義我們想通過這次活動發(fā)動更多的同學(xué)參與進來。，并進行分組。中國書協(xié)主席張海xx年8月20日在《羊城晚報》上刊登的來訪中認為：“書法申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)提到中國書協(xié)的議事日程。小學(xué)寫教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中一項很重要的基本訓(xùn)練，也是書法藝術(shù)教育的啟蒙階段，抓好寫教學(xué)不僅能使學(xué)生提高書面作業(yè)的質(zhì)量，而且受到美的陶冶，為今后的工作、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，正因如此，《小學(xué)語文教學(xué)大綱》《語文課程標準》對寫教學(xué)的目標、任務(wù)和要求都有明確要求，特別是《語文課程標準》