七年級心理健康教學計劃(存儲版)
【正文】 立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。2. 開展心理健康教育不是新開設一門課,重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中。努力做好各種迎檢工作,完成好醫(yī)保等各種輔助性工作,促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。3. 開展心理健康教育的教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。四、工作安排認真上好心理健康教育課 根據(jù)學校的工作要求,結合學生實際,安排好本學期教學內(nèi)容。長期這樣的話對他們的成長是非常不利的。三、學生基本情況分析七年級學生剛從小學進入初中,還未能從小學的相對寬松的學習生活中轉換出來,壓力不斷的開始增多,來到新學校遇到新同學新老師,一切都是相對陌生的環(huán)境,適應成了最大的挑戰(zhàn)。針對在校中學生大多獨生子女或留守學生,缺乏獨立生活能力,缺乏堅強意志品質,缺乏團結協(xié)作精神,缺乏承受挫折能力的特點,通過開展心理健康教育。還未能擺脫小學的寬松的學習習慣,現(xiàn)在如何養(yǎng)成,學習的重擔時時在
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