20xx初中上學期班級工作總結(存儲版)
【正文】 中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。學習成績穩(wěn)步提高。但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內心的，也是令人回味無盡的。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。
開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手。
我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。和學生建立了和諧融洽的師生關系。
四，積極同各學科教師研究學生，同探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。
化被動學習為自主學習。班級各項工作始終圍繞著學習成績的提高展開，以常規(guī)管理促進學習，又以學習帶動常規(guī)管理。初中上學期班級工作總結 篇一：
取得更優(yōu)異的初三上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習上都發(fā)生了較大的變化，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班主
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1