20xx幼兒園班主任培訓(xùn)計劃范本(存儲版)
【正文】 師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
五、活動安排：
八、九月份：
制定新教師自培計劃
專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會
新教師學(xué)習(xí)活動(一)
摸底課(語言活動)
十月份：
制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。
鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。積極撰寫教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評比活動。通過活動的開展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。
，能進(jìn)行合作研究。
達(dá)川中心幼兒園
幼兒園班主任培訓(xùn)計劃范本(二)
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。開展班主任專題討論等，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。
培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。學(xué)校的規(guī)?；l(fā)展，需要有一支精良的德育隊伍做支撐。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進(jìn)的教育理念。
循序漸進(jìn)的原則：有計劃、有步驟地開展培訓(xùn)活動。
觀摩班隊主題活動，并給予適當(dāng)?shù)狞c評。
二、研修目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。
，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。同時組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個教師寫好體會交流。
“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一
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