20xx年班級管理計劃(存儲版)
【正文】 動、社會實踐活動等。
養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。思想是行動的先驅(qū)。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
班主任：王世文
13 。
加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。
協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
（六）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務。
關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
組織學生做好總復習工作。
強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。
二、基本情況
本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學
習，有上進心。
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。他們在學生中應是比較有威信的人。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
組織學生參加學生組織的各項活動。
組織學生過好六一兒童節(jié)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
要求學生認真上好各科功課。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在
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