20xx幼兒中班家長工作計劃(存儲版)
【正文】 待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
學(xué)期目標
(一)生活目標
幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿勢，加強幼兒獨立有序地穿脫、整理衣物。
愿意嘗試運用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，體驗成功的快樂。
開設(shè)網(wǎng)上家園信息網(wǎng)，幫助家長了解幼兒的近期發(fā)展狀況，及家長配合事項。
家長工作
利用電話、接送幼兒、成長手冊等機會與家長溝通，交換情況，繼續(xù)了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等，時刻關(guān)注幼兒的成長。
(三)學(xué)習目標
獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀、空間等方面的感性經(jīng)驗，運用已有經(jīng)驗，嘗試解決生活中一些數(shù)量問題。
3，家長情況分析：
本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。
利用“家長半日開放”，讓家長進一步了解幼兒的在園情況。
對于家長提出的合理化建議，我們將積極采納。
通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
三、完成目標措施
完成目標1的措施：
多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。幼兒中班家長工作計劃 家長，舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護人。其并非法律術(shù)語，學(xué)校常見稱呼，但與法律上的監(jiān)護人或法定代理人的范疇比較近似，屬于監(jiān)護人或法定代理人的一部分。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。
二、家長
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