20xx小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文(存儲版)
【正文】 間了解孩子在園的情況，并采取適宜的應(yīng)對策略。幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育著祖國的棟梁之才，民族的希望之花。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。
(二)自己設(shè)計幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表并堅持填寫。特別是家長對多元智能創(chuàng)意課程也有所了解。
我班活動室的低墻本著貼近孩子的原則。他們?yōu)樽约旱慕茏鞫院馈Ｎ覀兙屠孟掳嗟臅r間，下班后經(jīng)常很晚回家，總是要先討論當(dāng)天的活動，安排好明天的活動。在平時的活動的間隙，我們就和孩子們一起唱啊，跳啊。經(jīng)過老師和孩子們的不斷努力，我們成功了，孩子們自信了，能夠自己去動腦筋想辦法了。剛開學(xué)的時候孩子們不會自己解決問題。無時無刻的教育也有了一些的成效，孩子們知道了什么使環(huán)境污染?什么是保護(hù)環(huán)境?如何保護(hù)環(huán)境?等的問題。我們合理安排時間協(xié)調(diào)好各個活動避免發(fā)生沖突。
另外隨著主題活動的進(jìn)行，我們的低墻上逐漸有了，“上太空去遨游”、“我們心中的四季”“冬日樂園”主題活動墻。在走廊的地面上我們有及時貼刻出一些可愛的動物圖案，按照分解組成的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼在地面。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)，也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù)?！按蠹叶紒韺W(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、與主題活動相關(guān)的一些科學(xué)常識等等。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。
太陽是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬物。這次活動不僅發(fā)展了小朋友的才能，同時也增進(jìn)了他們之間的友誼。這個方法的成功之處在于巧妙運用了孩子的心理特征，并在教育上加進(jìn)了幽默與示范的色彩，不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鍪裁矗欠e極引導(dǎo)他們要去做什么，因此，“要我做”也轉(zhuǎn)成了“我要做”，其效果自然更勝一籌。想當(dāng)初，幼兒來園后的第一次午睡時，簡直是“聽去哭聲一片”，我是抱了這個哄那個，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言。一個學(xué)期下來，讓我深刻地體會到了小班教師的不易和偉大，同時，也讓我擁有了無比的自豪和滿
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1