人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比大小1(存儲(chǔ)版)
【正文】 子，猴子又準(zhǔn)備吃香蕉了。 大于號(hào)還可以用手勢(shì)來(lái)表示。 （ 3）游戲： ① 舉牌子，老師說(shuō)符號(hào)名稱，學(xué)生舉起相應(yīng)的符號(hào)。學(xué)生思考這個(gè)問(wèn)題的方法可能有多種。 由學(xué)生獨(dú)立完成，再集體核對(duì)。 （我發(fā)現(xiàn)大于號(hào)和小于號(hào)都是尖尖角對(duì)著小一些的數(shù)，大開(kāi)口對(duì)著大一些的數(shù)，等號(hào)是兩根一樣長(zhǎng)的線。 3＞ 2，大口對(duì)大數(shù)，尖尖對(duì)小數(shù)。 二、探究新知 1. 教學(xué)“ 3=3” （ 1）猴子最喜歡吃桃子了，請(qǐng)你們看一看：有幾只猴子和幾個(gè)桃子？每只猴子能吃到一個(gè)桃嗎？ 學(xué)生回答后，出示：一只猴子對(duì)一個(gè)桃子。 教學(xué)用具 小猴吃水果的情境圖， 4個(gè)梨、 3個(gè)桃、 2根香蕉、 5個(gè)蘋(píng)果、 9 朵花的圖片。 過(guò)程與方法 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生從事簡(jiǎn)單的初步統(tǒng)
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