【摘要】課題左右課程內(nèi)容空間與圖形部分的位置與順序的第三課時。是位置與順序內(nèi)容中最難的部分。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系,理解其相對性。以生活中有關(guān)“左右”的真實情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系。難點(diǎn):理解“左右”的相對性。教學(xué)方法“互動式”教學(xué)方法
2024-12-11 15:14
【摘要】統(tǒng)計素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。【德育教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力,以及主動探究知識、小組合作的能力等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會
2024-12-11 15:11
【摘要】位置年級學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1.能在具體情景中,根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2.在對物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念,會運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。結(jié)合活動,使同學(xué)們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-13 01:08
【摘要】比多少教學(xué)內(nèi)容教科書第40頁例9教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們感知100以內(nèi)數(shù)的多少,會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關(guān)系;同學(xué)們進(jìn)行正確的估計,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察,分析比較等多種能力;同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議:一、復(fù)習(xí)回顧,揭示課題
2024-12-13 01:07
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo):在生活中看關(guān)于“左右”的真實情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?!白笥摇钡臄?shù)學(xué)知識解決實際問題。“左右”的位置關(guān)系,體會其相對性。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn):“左右”的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機(jī)課件筆橡皮尺子文具盒小刀教學(xué)過程:一、通過
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學(xué)生初步認(rèn)識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)計的含義,會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表,進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-11 15:10
【摘要】認(rèn)識時間教材分析::人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊81頁例一及82頁做一做的第一題:本節(jié)課是要求學(xué)生在認(rèn)識鐘表的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識時間,同時為以后學(xué)習(xí)時、分、秒的認(rèn)識及相關(guān)計算打下基礎(chǔ)。一般來說,一名6歲的兒童每天起床、吃飯,上課都要按照一定的時間進(jìn)行,這樣在生活中潛移默化就感知到了時間這一抽象概念的存在。教學(xué)
【摘要】位置教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)一年級下冊5—9頁教學(xué)目的:“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置,或根據(jù)平面位置確定物體。,發(fā)展空間觀念,并使學(xué)生懂得觀察要有序,表達(dá)要有條理。,培養(yǎng)實踐能力。,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。教學(xué)重點(diǎn):確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn):描述物體的位
2024-12-11 07:03
【摘要】前后教學(xué)內(nèi)容:前后素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】,體驗前與后的位置與順序。?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。【德育教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn):前與后的位置與順序教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法:嘗試教學(xué)、情境教學(xué)、游戲教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-11 07:02
【摘要】前、后教學(xué)目的:【知識教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。使學(xué)生會用“前后”描繪物體的相對位置?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教具準(zhǔn)備
【摘要】上下教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使同學(xué)們認(rèn)識“上、下”位置關(guān)系,能正確辨認(rèn)物體的“上、下”位置關(guān)系,能用語言描述物體的相對位置,并能用“上下”知識解決實際問題。過程與方法:在直觀演示、動手操作和觀察交流活動中,使同學(xué)們經(jīng)歷對位置關(guān)系“上、下”方向感的認(rèn)識過程,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力,形成初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀:初步感受物體“上、下”位置
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置2教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點(diǎn):理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖。教學(xué)過程:
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案位置綜合練習(xí)課題位置綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:,獲得良好的情感體驗。,使學(xué)生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。這個是什么顏色?找規(guī)律找規(guī)律黃色。下一個應(yīng)該是什么顏色?找規(guī)律找規(guī)律紫色。找規(guī)律女孩
2024-12-13 00:15
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、操作等活動能找出圖形和數(shù)字的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。(1)43434343(2)12121212(3)31313167擺一擺,算一算。(1)123456+1+1+
2024-12-13 10:51