六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 排比句的表達(dá)效果.句子轉(zhuǎn)化：語氣句的轉(zhuǎn)化；非修詞句向修詞句的轉(zhuǎn)化.（三）名言警句、古詩知識(shí)要點(diǎn)：背誦16首古詩及32句名言警句；幫助學(xué)生整合歸類.重溫讀詩句、曉詩意、悟詩境的方法；理解古詩中重點(diǎn)詞語的意思；了解古詩表達(dá)的情感.理解名言的意思；能靈活運(yùn)用.整理方法：名言警句歸類整理. 學(xué)習(xí)類、樹立志向、努力進(jìn)取、認(rèn)識(shí)事物、 懷念家鄉(xiāng)、親近大自然......古詩歸類整理. 山水田園詩、邊塞詩、愛國詩、題畫詩、 政治詩、諷刺詩......結(jié)合注釋；逐字逐句、一一對(duì)應(yīng)；想象畫面,串詞成句理解詩意.背誦積累；并能結(jié)合語境靈活運(yùn)用.（四）積累要求背誦的重點(diǎn)段落.六（上） 《少年旅行隊(duì)》 《想象》 《匆匆》 《松坊溪的冬天》背誦喜歡的自然段 《壺口瀑布》背誦最后三個(gè)自然段 六（下） 《延安；我把你追尋》 《在山的那邊》 《井岡翠竹》8到9自然段 《二泉映月》第5自然段 《我的故鄉(xiāng)在北京》背誦喜歡的自然段 《美麗的晉祠》背誦喜歡的自然段 《雪》背誦喜歡的自然段然段（五）閱讀類語文知識(shí)了解文章的五種表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明. 重點(diǎn)了解： （1）敘述的三種方式：順敘、倒敘、插敘. （2）描寫包括： 直接、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等；
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