20xx個人校本研修學習工作總結范文(存儲版)
【正文】 一批師德高尚、教技精湛、知識淵博的教師隊伍而努力。在我看來，教學即教研，讓教研的時間從課堂上來。事實上，教研的資源在教師的生活中無處不在，無時不在。
第四，聽、評課。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教師的成長是學校得以生存的支柱，我從中感受成長。這句話說得好，是啊!教師口口聲聲要求學生認真寫作文，寫出好作文，然而教師都不以身作則，帶頭寫出優(yōu)美的文字，那又怎么能讓學生信服呢?認識到這一點，現(xiàn)在通過研修學習，我又開始愛上看書寫文章了。我體會到：學會教學即教研，其最大的優(yōu)點在于，在不增加自己額外負擔的前提下，增加了教研的機會和時間，讓課堂教學更具實效。本著實事求是、一分為二的原則。
課堂實錄與反思：將自己的課堂教學實錄放在博客里，自己可隨時隨地進行觀摩和反思，便于提高和總結。
今天研讀《校本研修面對面》，談到教師專業(yè)發(fā)展和信息技術的關系，作者認為：現(xiàn)代信息技術在教師專業(yè)發(fā)展中起著巨大作用。每一位教師都具有區(qū)別于他人的個人和專業(yè)發(fā)展需要，最適合一個人專業(yè)發(fā)展的環(huán)境可能完全不適合另一個人的發(fā)展。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。時代在不斷的變化發(fā)展，我應加快步伐，跟隨時代的腳步，讓自己的教學成績更上一層樓。
個人校本研修學習工作總結范文二 國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。尤其是對待后進生，作為教師，我深深明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，教師一定要抱著一視同仁的心，深信沒有教不好的學生，后進生的明天會比今天更好。這次培訓具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性，能感受到思想火花的沖擊，這次培訓給我留下了深刻的印象。資料共分享，我們負責傳遞知識。確實，培訓是獻給教師最好的的福利，下面就本次培訓談一些自己的體會與心得。工作中要幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激
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