【正文】 。師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度，也是一種巨大的力量。例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛之所以偉大，是因為它不僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。他在《感謝》中寫到：“我第一個要感謝的，是我的好老師……”。爸爸媽媽離開后，小女孩每天早上入園的時候頭發(fā)都是一團糟。我想幼兒教師應當尊重每一位幼兒的差異,對待每個幼兒時要一視同仁,用“愛”去教導每一個孩子,為孩子們創(chuàng)造一個具有溫馨感、個體化、舒適性的學習和成長環(huán)境。二、做一名傾聽者孩子有一百種語言，一百種表達方式，一百種表情。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。對學生的愛既要象陽光一樣普照大地，對學生一視同仁，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。教育家陶行知先生的“捧出一顆心來，不帶半根草去”用“愛滿天下”辦教育，不也正是有愛的奉獻精神嗎?!教育如果沒有愛，實在不能算是教育。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛，愛滿校園!《愛的教育》這本書我已看了許久。白天工作，深夜還要為別人抄寫郵件上的郵簽條來攢錢。他們感受不到只有付出自己的努力才能得到相應的東西?！薄皭邸笔鞘裁?我想，“愛”是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用文字形容愛的定義，但我知道擁有愛的人，付出愛的心，人生必定充實而無憾。在我們的身邊也不是沒有，但是它又能打動我們中的幾個人?駝背的內利，拄拐杖的羅貝蒂，他們要是出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中，我想我也不能肯定會全心全意地幫助他們。《愛的教育》描繪的各種愛如親子之愛、師生之情、朋友情誼、鄉(xiāng)國之戀……近乎完美，讓人流連忘返。其間有一對子女聽到父母親生意遭受了挫折，便主動向母親要求放棄今后的禮物，甚至在飲食方面也要有所節(jié)制。同學之間的友情，是一直以來陪伴我們的成長、生活和學習的守護者。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，不愁吃、不愁穿。父親把希望都寄托在他身上，希望他學習用功，將來找個好工作來養(yǎng)活全家。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。如果把整個課堂比作是河床的話，那么師愛是浮動在整個河床上面最耀眼、最燦爛、最動人的浪花，是大海富有生命的潮汐。美國心理學家羅森塔爾實驗的效應我想就是愛的結果。我想，這是作為一名好老師的職責所在，也是我作為幼兒教師的初心和使命。當時我就很詫異，而直到讀完《愛的教育》這本書以后，我才真正明白孩子們一聲“希婭”的背后一定是劉希婭校長平時經(jīng)常走到孩子們中間，放下作為校長和老師的形象，像朋友一樣和他們親密接觸，以及希婭校長所付出的無私的愛，才會讓孩子們如此喜歡她。但是我們必須相信調皮搗蛋的孩子也有他的閃光點，當孩子做錯事情時,千萬不要對其進行諷刺的批評,而應當理性地站在孩子的角度來看問題、思考問題、解決問題。教育家陶行知先生畢生追求的教育真諦是“愛滿天下”。這讓我不禁想起了四年前遇到那群撕心裂肺地喊著要找媽媽的孩子們。這些愛都教育著恩里科怎樣去愛，怎樣接受愛。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖?！稅鄣慕逃防锏陌怖碌母改负屠蠋熞粯?，通過自己的言行，教育他要熱愛祖國，熱愛人民，自覺遵守社會公德，尊敬師長，善待老人，不忽略生活中的點滴小事，因為那些小事將促成一個人將來的品行。隨著生活水平的提高，家長、親人給予孩子過多的關愛，很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取、不知回報的習慣，因此要多引導孩子接受愛的教育，讓愛在他們的心里扎根，成為一個對社會有用的人。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它?！睈鄣慕逃斑@四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒。大姐姐從小就牽著她媽媽的手。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。所以在《愛的教育》一書中，也有老師尊敬學生的事情，學生用充滿感情的語言表述了對老師的難忘和喜愛。因此，我們在對學生進行教育的時候必須不折不扣地做到尊重學生，特別是在對犯了錯誤的學生進行批評教育的時候，可以用嚴厲的語氣和措辭指出他的錯誤、指出他的缺點和不足、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對學生諷刺、挖苦來傷害學生的自尊心、侮辱學生的人格。他上課不再故意搗亂，學習肯努力了，成績逐漸上升。我們要關懷我們的學生，這關懷不止局限于對學生物質生活和身體健康的關心，更重要的是關懷學生的內心世界和學生的未來。對那些違犯紀律而抬不起頭、受到責罰而陷入孤立的學生給予同情。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強的藝術感染力。描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞，相互學習、相互幫助。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己……但我已經(jīng)完成了對于愛的思考—愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚!閱讀《愛的教育》讀書心得體會篇2書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，誰的家中都有許許多多的書。也許它聽起來很口號，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面?？寺逦髡玖似饋恚拗咽虑榈慕?jīng)過告訴老師。這本書中還有幾篇使我受益匪淺。文中主人公安利柯是一個意大利少年。下面小編為大家?guī)黹喿x《愛的教育》讀書心得體會，希望大家喜歡!閱讀《愛的教育》讀書心得體會篇1每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。想一想那些操勞了整整一周的時間，而每到星期天仍然去學校學習的婦人與姑娘們?？寺逦髯谧簧?，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優(yōu)秀的人。在舊社會，有多少孩子因為家里窮而沒錢上學，成了文盲。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至逢水相萍的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，為希望工程捐款、幫助“春蕾女童”重返校園……因為“愛”是沒有限制的，所以“愛”不僅體現(xiàn)在保衛(wèi)人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多