小學英語心得體會怎么寫(精選3篇)(存儲版)
【正文】 定內(nèi)容，既考慮了學生的差異，有可有效調(diào)動學生的積極性。四、 教師自我的管理教師也要多學習，多讀書，了解各種學習與教育理論。在提高自己業(yè)務水平的同時，必須加強自身修養(yǎng)，對待學生必須循循善誘，樹立“一切為了學生、一切服務于學生”的意識，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧、教學相長的新型師生關(guān)系，實現(xiàn)人的個性的充分自由發(fā)展小學英語心得體會怎么寫篇2暑假讀了《小學英語教學法》一書，學到了很多東西。提高學習效益。同時在本書中，作者將國內(nèi)外英語課程標準作了對比，內(nèi)容更為充實，并在英語語言技能、學習策略以及文化意識等方面作了較為詳細的說明，使新課標的指導性更細致明確，在實際推行過程中也更容易落到實處。第三，教學形式更靈活多樣。這一改變讓我看到原來每個孩子都有自己的閃光點，他們在英語學習上都有不同的出色表現(xiàn)，只是并非所有學生都體現(xiàn)在考試成績這一評價方式上。我相信，只要自己繼續(xù)努力，認真研讀教育理論專著，用心總結(jié)經(jīng)驗教訓，自己的英語教學一定會取得令人滿意的成績!。英語課程的評價要盡量做到評價主體多元化，評價形式和內(nèi)容多樣化，評價目標多維化，評價反映要以人為本。而在讀完本書之后，恍然發(fā)現(xiàn)自己之前的理解是多么的狹隘。小學英語心得體會怎么寫篇3寒假期間靜下心來仔細閱讀了《小學英語課程標準》，沒想到原來認為枯燥乏味的文字細細品讀下來竟讓自己受益良多。作為一名小學英語教師,要搞好英語的教與學活動,運用恰當?shù)慕虒W方法,通過小學教學活動的趣味性,直觀性,實踐性使小學生愛學,會學,還必須學習有關(guān)英語教學的理論,提高自身的教學能力。同時，教師須具有較強的教育教學能力，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解新教材特點，恰當?shù)刂贫ń虒W計劃，合理地安排教學內(nèi)容，有效地組織課堂教學活動。即有利于調(diào)動學生積極性，又有利于學生對新知的了解掌握。如：聽課文磁帶，熟讀課文，練習單詞書寫等傳統(tǒng)作業(yè)，對學生打好扎實的基礎(chǔ)很重要，是作業(yè)中不可缺少的一部分，但要適量。其作用在于有效運用簡練的繪畫語言，幫助學生理解事物的概念，辨析詞義，操練句型和掌握課文內(nèi)容等，起到化難為易，激發(fā)興趣，提高教學質(zhì)量和效率的作用。整節(jié)課的教學時間安排非常不合理，教師用了過多的時間進行了非針對教學目標的活動，使得課堂教學的效率大大降低。情境創(chuàng)設(shè)要真實便于操作，合理分配時間創(chuàng)設(shè)符合教學內(nèi)容的貼近學生生活的真實的教學情境是小學英語課堂實施有效教學的重要途徑。高密度要求在同一水平的基礎(chǔ)上的教學內(nèi)容并列和反復地進行語言基礎(chǔ)知識和能力的訓練，并在理解的基礎(chǔ)上從聽、說、讀、寫各種不同角度展開，以增加外語實踐的量和外語實踐的人數(shù)。二、 要進行有效教學，課堂教學中必須多信息、高密度、快節(jié)奏所謂多信息，指的是課堂教學要增加學生接觸外語語言材料和信息量。 對教材的把握，對課堂活動的設(shè)計。我認為有效教學中的“效”字不僅局限在課堂中的體現(xiàn)，還應體現(xiàn)在教師的課前準備工作中、課后的反思中及長期的關(guān)注中。怎樣才能使自己的課堂更加有效?我困惑，我苦苦思索。作為一名英語教師，我感到了自己的停滯不前，我感到我有時的課堂是低效、無效，甚至是負效的。也就是說，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。 首先，教師應當了解學生的應有知識和能力水平，以及心理個性年齡特點，并根據(jù)學生已有的這些特點確立適
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1