【正文】 同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。四、環(huán)境布置墻面環(huán)境更新。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對于小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。其中有七名幼兒是新的插班生。三、教學目標使幼兒能夠正確運用體育器材，要愛惜器材，能把玩了的器材歸回原位。收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。５、注重家園聯(lián)系。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。對于孩子的安全意識也就增加了要求。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。確保上下樓的安全。知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1. 遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，獲得有關邏輯與關系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經驗。四、保教工作方面,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經驗和知識解決生活中的簡單問題。3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。關于幼兒中班個人工作計劃精選篇20我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析及工作重點本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。引導幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：111120等。（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。幼兒園場地的限制使得在教室內外追逐成為了一個很大的安全隱患。根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。４、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。四、家長工作對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。二、思想工作對工作做到主動積極踏實，勇于承擔責任。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步！也希望各位同事及領導加以督導和指正。二、幼兒衛(wèi)生保健工作在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。每周按時完成教學內容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。關于幼兒中班個人工作計劃精選篇15對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。二、保育工作方面：根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。三、家長工作保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。社會關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。藝術透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。個別幼兒的自理潛力需進一步提高。六、保育工作。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習加以鞏固。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。加強檢查、指導。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。本學期三位教師將以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。二、工作重點１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。五、個人成長方面1）向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學能力2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。獨立、有次序、迅速地裝脫衣和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。安全常識：（1）不玩危險游戲，不去危險地方。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設施、落實專人負責、班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。圍繞“消防安全”出好黑板報、教育學生加強安全防火意識。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。建立起健全的幼兒信息，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。讓幼兒都參與班級管理工作，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。安全教育滲透于一日活動中(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。增強幼兒的自我保護意識幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。下面小編帶來關于幼兒中班個人工作計劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。怎樣預防雷電等。把孩子交到其父母的手中。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。班干部是班主任的左右手。準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備。二、落實組織建立安全工作負責小組。教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發(fā)生。二、保育工作方面：認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。關于幼兒中班個人工作計劃精選篇6新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。在體質上，