【正文】 對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足。結合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育。開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。（2)聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長!(四)家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。幼兒園場地的限制使得在教室內外追逐成為了一個很大的安全隱患。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：111120等。引導幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。幼兒園中班教師個人工作計劃5做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。〈5〉數(shù)理邏輯智能。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。新年新計劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計劃：一、工作目標規(guī)范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實情況。分工：明確分工，各領域誰管誰負責，責任落實到人，保障幼兒園的各項工作順利的開展，并達到更好的效果。(四)教育關注平時教育，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面發(fā)展。制定新學期的各部門計劃，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開學一周后檢查。課堂目標我仍然是把養(yǎng)成紀律性放在首位，不管是多聰明的孩子，若是不懂得遵守秩序的，認識不到規(guī)則的意義，就算能學會知識，也難免以后的人生路不會跑偏。以園內指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。幼兒園中班教師個人工作計劃9這個學期我擔任的職位是中（2）班的配班教師。并且逐步遞進提高，使他們能夠慢慢的把文化給學深入。六、本學期工作安排二月份：開學準備工作，打掃衛(wèi)生、學習規(guī)章制度、召開教職工大會。加強安全管理工作，提高老師責任心，減少安全事故的發(fā)生。二、主要工作(一)園務管理管理方式：調整個人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱情。利用網絡與家長進行聯(lián)系。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點。知道自己進步的地方。開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：一、班級情況分析：大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒。（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應對突發(fā)情況的方法。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，二、班級情況分析隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。除了本書的內容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學認真研讀“新綱要”，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功。6 、關注人類命運，具有社會責任感。勤于學習，不斷充實自我。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。牢記幼兒教師的職責并在工作中多為孩子們著想，對我來說這是自己在后續(xù)教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作并為孩子們的成長而努力。另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,開展“3,8”婦女節(jié),“六一”,家長工作重點見家長工作計劃六,主題活動安排: 1,我家附近的......2,美麗的春天3,各種各樣的交通工具4,你快樂,頑皮一夏七,每月工作安排:二月份:1,做好開學的各項準備工作,創(chuàng)設整潔,溫馨的環(huán)境迎接新學期。語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣。教師：苗 枝朝陽【wlsh0908】整理第四篇：幼兒園中班教師個人工作計劃幼兒園中班教師個人工作計劃伴隨著新年的腳步，,我們的班務計劃得到了較好的實施,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下: 一,班況分析1,本學期我班幼兒人數(shù)為 ,女孩 X名(新插班 Y名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境。午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質量，對于小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網絡聯(lián)系等），以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題。采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。在美術活動中，要特別注意幾個膽小孩子（李朝陽【wlsh0908】整理【愛文庫】核心用戶上傳路瑋、盧梓靜）的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物。具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好“值日生”工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。四、家長工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。（4）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。上課常規(guī)要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。為了上好課，我備好每一節(jié)課。三、家長工作：放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。組織幼兒學會新操。本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。下面為大家整理的是幼師中班個人工作計劃，歡迎閱讀！幼師中班個人工作計劃【1】一、本職工作：我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置。及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。四、家長方面密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心！幼師中班個人工作計劃【4】一、班級情況分析經過一學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。（3）引導幼兒獨立、有序地穿衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差。,初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。本學期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。并結合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。要耐心做好個別家長的配合工作，取得