20xx秋大象版科學(xué)五上31尋找熱能-資料下載頁(yè)

【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準(zhǔn)備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，

2024-12-11 05:05

20xx秋大象版科學(xué)五上31尋找熱能-資料下載頁(yè)

【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量

2024-12-11 05:05

20xx秋大象版科學(xué)四上33還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家第四節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】3、還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家魚(yú)兒在被污染的水中多難受?。〔荒茉傧蛐『永锱盼鬯?。我們能不能把污水變干凈了再排放呢？為了還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家，讓我們來(lái)試著凈化污水吧！計(jì)劃與組織同學(xué)們想一下，我們用什么方法來(lái)凈化污水呢？我們需要準(zhǔn)備些什么呢？沉淀

2024-12-11 05:00

20xx秋大象版科學(xué)五上71光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】◆發(fā)現(xiàn)光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)◆光合作用的概念◆綠色植物是一個(gè)巨大的能量轉(zhuǎn)換器？你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的？光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、范·海爾蒙特實(shí)驗(yàn)土壤100千克柳樹(shù)土壤柳樹(shù)只澆水五年后當(dāng)時(shí)證明：柳樹(shù)的生長(zhǎng)只需要水光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究

2024-11-17 01:39

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷-資料下載頁(yè)

【摘要】昨天天氣怎么樣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)？一周前是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律；3、預(yù)測(cè)今后的天氣變化……天氣現(xiàn)象與天氣符號(hào)小小氣象員范例：天氣日歷活動(dòng)：今天的天氣日歷室外觀察天

2024-12-12 18:24

20xx秋大象版科學(xué)三上53蚯蚓的鄰居-資料下載頁(yè)

【摘要】蚯蚓的鄰居比一比，看誰(shuí)最聰明1、土壤里面有什么？2、人們根據(jù)土壤中所含和的多少，把土壤分為三類：含黏土多的叫；含沙多的土壤叫；和含量差不多的土壤叫壤土。沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土哪個(gè)最適合植物生長(zhǎng)？土壤對(duì)植物有沒(méi)有影響？生長(zhǎng)在壤土中

2024-12-13 10:17

20xx秋大象版科學(xué)五上63滑梯里的奧秘-資料下載頁(yè)

【摘要】滑梯里的奧秘大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第六單元課標(biāo)解讀：《課程標(biāo)準(zhǔn)》在具體目標(biāo)中是這樣陳述的：通過(guò)對(duì)物質(zhì)科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材分析：小學(xué)科學(xué)課程是一門(mén)具有活動(dòng)性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學(xué)探究活

2024-12-13 10:17

20xx秋大象版科學(xué)五上54地球“變臉”帶來(lái)的-資料下載頁(yè)

【摘要】地球“變臉”帶來(lái)的……?地貌變化的影響?礦產(chǎn)資源?地震照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后，海平面增高，許多島嶼面臨被淹沒(méi)地表沙化，造成人類耕地的減少和惡劣的沙塵暴天氣海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪?；鹕皆炀途坝^，下圖是長(zhǎng)

2024-12-13 10:17

20xx秋大象版科學(xué)五上21精確時(shí)間的步伐-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元時(shí)間的腳步精確時(shí)間的步伐最古老的計(jì)時(shí)工具------日晷日晷的工作原理：太陽(yáng)東升西落，它所照射的物體的影子也會(huì)隨著移動(dòng)。在古代人們通過(guò)對(duì)這個(gè)自然現(xiàn)象的觀察，學(xué)會(huì)了計(jì)算時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了日晷。沙漏沙漏（漏壺，滴漏）第一個(gè)擺脫天文現(xiàn)象的計(jì)時(shí)儀器西方發(fā)現(xiàn)最早的沙漏大約在公元1100

2024-12-12 17:03

20xx秋大象版科學(xué)三上73美好的展望-資料下載頁(yè)

【摘要】1、充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛。猜謎語(yǔ)：謎底：2、一只大雁兩翅膀，銀光閃閃愛(ài)飛翔，展翅能飛千萬(wàn)里，起飛就把歌兒唱。謎底：3、小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。電視機(jī)謎底：電視機(jī)1、衣2、食3、住

2024-12-11 05:06

20xx秋教科版科學(xué)四上47呵護(hù)我們的身體-資料下載頁(yè)

【摘要】7呵護(hù)我們的身體人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。，也會(huì)消耗氧氣的。人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作?通過(guò)文字或畫(huà)圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。人體各器官之間的聯(lián)系?

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版科學(xué)四上46口腔里的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化？觀察方法：咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)面包發(fā)生的變化，咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化；最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化？2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化？舌頭、牙齒、

2024-12-11 05:12

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上71溫度課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)深圳：北京：選擇合適的方法查一查明天各個(gè)城市的氣溫!你怎么表示下面的溫度？讀作：零上10攝氏度讀作：零下10攝氏度記作：+10℃記作：－10℃或10℃或負(fù)10攝氏度+10℃和－10℃表示的是同一個(gè)溫度嗎？或1

2024-11-29 00:16

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上71溫度課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)溫度，同學(xué)們利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法，感受引入負(fù)數(shù)的必要性，并會(huì)正確讀寫(xiě)。借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義，會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。小小天氣播報(bào)員剛才播報(bào)的北京的氣溫是多少??？-2℃~5℃溫度的單位是什么？

2024-11-29 00:11

20xx秋大象版科學(xué)三上11探索自然-資料下載頁(yè)

【摘要】大象版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元探索自然?眼：看?耳：聽(tīng)聲音?手：摸?口：嘗味道?鼻：聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友，請(qǐng)大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們的其他感官探索自然！我們的其他感官包括什么呢？序號(hào)發(fā)現(xiàn)了什么是生

2024-12-12 17:03

20xx秋大象版科學(xué)四上71解開(kāi)神秘的面紗-文庫(kù)吧資料

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