20xx音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的”高中教師進(jìn)行交流。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我代表學(xué)校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把他完成好。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。
一、師德表現(xiàn)
本人一直思想積極、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。比如在新授歌曲時(shí)，本屆高二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。
一、堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)
在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。音樂教師個人學(xué)期工作總結(jié)
【導(dǎo)語】制定一份工作總結(jié)，可以幫助我們更好的展望來年工作。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。下面我把本年度的工作簡要匯報(bào)如下。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才是教書。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)
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