【正文】 高等教育未來發(fā)展的趨勢，也是我國后疫情時代社會發(fā)展的必然，更是未來科技創(chuàng)新、國力競爭的需求！這里，我要強調(diào)一點，以往我國的高等職業(yè)教育最高層次只是三年制高職，但 2019 年初，國務(wù)院發(fā)布了“職業(yè)教育改革實施方案”，開宗明義的指出了“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。作為校長和師長，在此向你們提幾點希望：一、知禮 在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學(xué)負(fù)有無法回避的重要使命。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神；從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。各位同學(xué)也是如此?？偠灾?，我們理想中的大學(xué)生，應(yīng)該是一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng)；他們順應(yīng)時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進取的創(chuàng)造精神。同學(xué)們，**中學(xué)因有悠久的歷史、豐厚的文化底蘊和豐碩的辦學(xué)成果蜚聲在外，今天這所古老的*鄉(xiāng)母校抒展寬廣的胸懷接納珠鄉(xiāng)的兒女。建起了學(xué)生食堂大樓、綜合科技樓、教學(xué)樓，實現(xiàn)了女生宿舍公寓化；建成了千兆主干校園網(wǎng)、校園閉路電視系統(tǒng)、無線語音教學(xué)調(diào)頻廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、校園信息網(wǎng)和音視頻廣播點播網(wǎng)班班通。**以來，學(xué)校培養(yǎng)出**省高考**類狀元、**市高考文科狀元、**市高考外語類狀元。具體通過組織學(xué)習(xí)《**中學(xué)學(xué)生須知》、各種規(guī)章制度，學(xué)法指導(dǎo)及宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)來實施；四是開展隊列基本功比賽和學(xué)習(xí)規(guī)章制度知識競賽活動；五是進行身體檢查，建立高中新生身體健康檔案制度。第四，聽從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，遵守軍訓(xùn)制度，發(fā)揚團體協(xié)作精神，按質(zhì)按量完成軍訓(xùn)的任務(wù)；第五，班主任跟班到位，注意檢查落實各項工作，配合教官管理好班級，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有安全問題及時報告和靈活處置。這次軍訓(xùn)為期7天，時間從*月23日到29日，學(xué)校安排的教育內(nèi)容非常豐富。有特級教師1人，高級教師17人，**市“十佳教師”*名，“21世紀(jì)園丁工程”培養(yǎng)對象*人，形成了一支以特級教師、高級老師為主導(dǎo)、中青年教師為主力，園丁工程學(xué)員為骨干，師德高尚、“教”有特色、“研”有專長的高素質(zhì)隊伍。**學(xué)校園寬闊，樹林蔥蘢，花木四季飄香，校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅，校園文化景觀藝術(shù)化、善化、智化，是**市首批“園林式學(xué)?！?，“**市綠色學(xué)?！?、“**校園文化建設(shè)先進學(xué)?！?。在大家共享奧運會喜悅之后，今天，我們又迎來了**中學(xué)2009級新生開學(xué)典禮暨軍政訓(xùn)活動。要有更崇高的職業(yè)使命，要時刻追蹤行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，將自己的職業(yè)期望與社會進步聯(lián)系在一起，樹立起獻身行業(yè)的職業(yè)態(tài)度。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實地的風(fēng)范，是一種自強不息的品質(zhì)。三、擔(dān)當(dāng) 孫中山先生對大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。我們?nèi)w同學(xué)，都應(yīng)以成為一名接受職業(yè)教育的大學(xué)生為榮！今天你們選擇了西汽，今后的學(xué)習(xí)歷程以及就業(yè)后的職業(yè)發(fā)展將會充分體現(xiàn)自己的人生價值，將會充分證明你們“上大學(xué)選專業(yè)”的選擇是非常正確的！作為學(xué)校的新主人，同學(xué)們肩負(fù)國家、民族、社會之重任。年西汽人的艱苦奮斗，勵精圖治，不僅創(chuàng)造了 XX 汽車職業(yè)大學(xué)昨日的光榮歷史，更造就了今日的繁榮與發(fā)展。親愛的同學(xué)們，當(dāng)看到你們青春滿面走進校園，不禁想起了當(dāng)年的自己。實踐出真知?，F(xiàn)代大學(xué)崇尚素質(zhì)教育，是精英教育和通才教育的有機結(jié)合，其培養(yǎng)的大學(xué)生不僅要掌握扎實的專業(yè)知識技能，更要具備廣博的學(xué)識素養(yǎng)以及健康的身心素質(zhì)。你們經(jīng)過小學(xué)、初中、高中，來到大學(xué)就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要樹立牢固的專業(yè)思想：立身百行，以技為基，專業(yè)將是同學(xué)們未來安身立命之根本。要“樂于助人”，希望你們學(xué)會在幫助他人中體驗快樂，以豁達(dá)寬廣，甘于奉獻，立己達(dá)人的精神為人處事。安師深情地歡迎你們！安師深深地祝福你們！十年寒窗誠然苦，四載春華更須搏。多年來，本科生就業(yè)率和碩士研究生考取率處在省內(nèi)同類院校前列。首先請允許我代表校黨委、校行政和全校2萬余名師生員工，向通過高考入學(xué)安師的2011級新同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向辛勤培育并將你們送入安師的父母和老師表示深深的感謝和崇高的敬意！向承擔(dān)2011級新生軍訓(xùn)任務(wù)的71620部隊的首長和教官們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！安陽師范學(xué)院坐落在中國歷史文化名城——安陽市，有著百余年的辦學(xué)歷史。我相信，在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，今年的新生軍訓(xùn)工作一定會取得圓滿成功。高職學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一定的差異，有的同學(xué)認(rèn)為上職業(yè)學(xué)校低人一等，這個觀念是不對的。高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦就業(yè)知識講座，幫助學(xué)生了解就業(yè)政策，更新就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育，建立了學(xué)生心理健康教育中心，把心理健康教育和心理關(guān)懷貫穿于學(xué)生思想教育工作的全過程。今年4月，江蘇省教育廳專家組對我校五年制高職11個專業(yè)建設(shè)進行了評估工作，對我校的高職專業(yè)建設(shè)、師生的精神面貌和學(xué)生的綜合素質(zhì)給予了肯定的評價，學(xué)校將以評估工作為契機，加大專業(yè)建設(shè)投入，不斷提升辦學(xué)層次，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的持續(xù)、健康及全面發(fā)展。今年7月，學(xué)校順利完成了南校區(qū)的置換工作，新校區(qū)經(jīng)過擴建后占地面積，當(dāng)前，新校區(qū)建設(shè)工程正緊鑼密鼓地展開，規(guī)劃建成四幢教學(xué)樓、兩幢宿舍樓，標(biāo)準(zhǔn)化操場，一幢食堂和一幢浴室。二、要發(fā)揚集體主義精神，在訓(xùn)練和生活中做到團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。近幾年來，高職院校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成果越來越被社會和家長所認(rèn)同。2012年暑期，學(xué)院在繼2011年提質(zhì)改造的基礎(chǔ)上再次投入，進行第二次的校園提質(zhì)改造，此次改造項目包括校園道路與綠化、亮化設(shè)施、景觀噴泉、健身廣場、辦公樓、圖書館、3教學(xué)樓改造、機械實訓(xùn)大樓、給排水系統(tǒng)升級等。學(xué)院文理科齊全，設(shè)有汽車工程系、機械工程系、電氣與信息工程系、經(jīng)濟管理系、培訓(xùn)中心5個教學(xué)（培訓(xùn)）系部，致力于汽車運用技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝、電機與電器、模具設(shè)計與制造、物流管理等21個專業(yè)的高技能人才培養(yǎng)，學(xué)院一直提倡以學(xué)生為主體，以育人為目的，積極營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)和諧校園，將學(xué)院建設(shè)成適宜學(xué)生健康成長的“和諧生態(tài)系統(tǒng)”。行行可以出狀元，我國在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、國際化的過程中，特別需要各類高素質(zhì)勞動者和高技能型人才，職業(yè)教育就是要培養(yǎng)當(dāng)前國家最需要的人才，這是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的一個非常重要的教育理念。在此，我提出三點要求：一、要以積極的態(tài)度投入到緊張的軍訓(xùn)中去，嚴(yán)格服從軍訓(xùn)教官的指令，做到一切行動聽指揮。學(xué)校文理工科齊全，設(shè)有經(jīng)濟貿(mào)易、經(jīng)濟管理、信息技術(shù)