20xx幼兒德育教育工作計劃(存儲版)
【正文】 育總結(jié)。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。
，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。
根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。
(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種
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