【摘要】教學內(nèi)容乘法豎式(第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2~4題)教學目標1.讓學生初步學會乘法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)乘法。2.繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,體驗成功的快樂。3.增強學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式,正確運用豎式熟練地計
2024-12-12 21:03
【摘要】乘法豎式教學內(nèi)容書P64~65頁的例題及想想做做第1~4題教學目標1.理解并掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。2.明白乘法豎式中各部分的名稱,會列豎式計算表內(nèi)乘法。3.培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識及能力,并逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式和計算過程。難點:掌握乘法豎式的書寫
2024-12-11 09:59
【摘要】乘法口訣表教學內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學目標1.通過對乘法口訣進行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;在開放性的問題情境中培養(yǎng)學生運用知識解決簡單實際問題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學生與他人在解決實際問題過程中的合作交
2024-12-12 21:04
【摘要】5的乘法口訣教學內(nèi)容:5的乘法(課本第13—14頁,第14頁想想做做)教學目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算;。教學過程:一、問題情景課件顯示:小朋友劃船每只船上坐5人,一共有多少人?小組合作畫一張表,并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、
2024-12-13 11:28
【摘要】教學內(nèi)容9的乘法口訣(第75頁例題、試一試、第76頁第1~4題)教學目標1.讓學生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程,能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.讓學生能運用9的乘法口訣計算相應的乘、除法算式,進一步提高計算能力。3.培養(yǎng)學生自主探索的習慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)
2024-12-13 19:08
【摘要】認識乘法蔣晨晨教學內(nèi)容:二年級上冊第20頁及相應的練習。教學目標:1.在認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.能初步用乘法概念觀察現(xiàn)象,在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學準備:師準備交互式多媒體課件、卡片、實物等,生準備20根小棒。教學過程:
2025-04-17 12:30
【摘要】教學內(nèi)容:練習六教學目標:1.通過練習,讓學生進一步理解乘法和除法之間的聯(lián)系。2.會選擇正確的方法來解決實際問題。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程:一、解決問題的能力訓練1.完成第8題。(1)出示圖,說說你知道了什么信息?要解決什么問題?(2)學生獨立解答。(3)比較:三題的條件和問題有什么
2024-12-12 21:02
【摘要】練習八教學內(nèi)容書本練習八第1~5題。教學目標1.通過練習熟練掌握1~9的乘法口訣,并能應用相應的口訣求積、求商。2.培養(yǎng)學生收集和處理相關數(shù)學信息的能力。3.使學生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學思維,提高解決實際問題的能力。教學重、難點重點:正確、熟練地用9的乘法口訣求積
【摘要】教學內(nèi)容:練習七教學目標:1.復習8以內(nèi)的乘法口訣,提高學生用乘法口訣求商,以及用乘法口訣解決實際問題的能力。2.提高學生搜集信息,提出問題的能力以及解決問題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學過程:一、乘法口訣復習及應用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對口令。同桌對口令。2.根據(jù)乘法
【摘要】教學內(nèi)容練習六(1)(第68頁第1~6題、第69第7題)教學目標1.通過練習,幫助學生進一步熟記已經(jīng)學過的乘法口訣,并能正確求積、求商,形成相應的計算技能。2.在計算練習的過程中,鞏固乘、除法口算的計算方法及用豎式計算的方法,養(yǎng)成良好的計算習慣。3.培養(yǎng)學生認真書寫的良好學習習慣。重點難點
【摘要】練習八教學內(nèi)容練習八第6~8題。教學目標1.使學生進一步鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。2.使學生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.發(fā)展數(shù)學思維,提高解決實際問題的能力。教學重、難點重點:鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。難點:體驗數(shù)學與
【摘要】教學內(nèi)容練習七(第74頁第1~6題)教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握乘法口訣,讓學生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學生能運用已有的知識和經(jīng)驗解決一些相關實際問題。3.提高學生分析和解決簡單實際問題的能力。重點難點重點:加深對口訣的記憶和應用,形成計算技
【摘要】教學內(nèi)容練習六(2)(第69頁第8~9題、第70頁第10~13題)教學目標1.通過形式多樣的練習,運用已有的乘、除法豎式的計算方法解決問題,并正確進行計算。2.在豐富多彩的練習形式中,培養(yǎng)并發(fā)展學生的數(shù)學思維能力,數(shù)學計算能力,形成解決簡單的實際問題的能力。3.在練習計算的過程中,鞏固乘、除法口算的計算
【摘要】教學內(nèi)容練習八(第77頁第1~3題、第78頁第4~8題)教學目標1.通過練習,讓學生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉,能準確地計算,提高計算速度。2.讓學生學會運用1~9的乘法口訣解決各種問題,會靈活地解答各類與1~9乘法口訣相關的習題。3.培養(yǎng)學生靈活的思維能力,提高學生獨立解題的能力,
【摘要】練習六教學內(nèi)容書本P69~P70第8~13題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。2.進一步提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生自主學習能力,與同學合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學重、難點重點:掌握7的乘法口訣和用7的乘法口訣求商的方法。