化學實驗員工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 是其他學校棄之不用的。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教 1師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導反映給予解決。在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應照價賠償，并對其批評教育或進行通報。統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下：樹立為教學服務意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。因為經(jīng)常要求教育學生，所以，基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大。學校重視：2012年一開學，校長李曉克就召集理化生相關(guān)老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學實驗室提出的購置清單，立即購買，本地買不到的就上報縣電教中心，在開學第二周，理化生實驗操作訓練就有條不紊地開始了。同時化學實驗員的崗位也對我們提出了很多要求，不僅僅是要有堅實的理論基礎和扎實的操作技能，而且還要言傳身教，以身作則，同時也要對實驗室的資源設施統(tǒng)籌管理，照顧到實驗室的各個方面。時光如水，歲月如梭。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現(xiàn)將化學實驗室的工作總結(jié)如下：一、實驗室管理工作作為實驗室管理人員管理無機化學實驗室（50509）。四、努力為化學課的實驗提供保障?；瘜W教師郭義昌特別重視化學實驗操作，不管是課堂上的演示實驗還是學生動手的分組實驗，他總是認真組織學生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項，使學生從一開始就能按規(guī)范來操作?；瘜W老師與化學實驗員配合默契：化學老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質(zhì)保量地完成了實驗操作訓練任務。要做化學實驗，就會損耗化
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