人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)5-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們知道什么是平移和旋轉(zhuǎn)。2.能夠正確地辨別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體沿著一個方向做直線運(yùn)動叫平移。物體圍著一個中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動叫旋轉(zhuǎn)。在平移現(xiàn)象后面畫，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫。傳送帶上的貨物。（）蕩秋千。（）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動

2024-12-13 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)12-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能夠辨別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。想一想同學(xué)們，回憶一下你在游樂園游玩的情境，然后以小組為單位，說一說自己的所見所聞?？匆豢从檬謩菽７滤吹降奈矬w的運(yùn)動小組交流發(fā)言1.像滑梯、電梯、纜車、火車這樣的運(yùn)動，在數(shù)學(xué)

2024-12-13 00:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊銳角和鈍角9-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合生活情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富同學(xué)們的形象思維?？匆豢凑f一說比一比（1）（2）（3）（4）（5）（6）

2024-12-13 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)3-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.感知平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動現(xiàn)象及變換特征，正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)，體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)的價值；?；?學(xué)習(xí)習(xí)慣；?。?生活中常常遇到平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，一起來觀察，請同學(xué)們看課件上平移和旋轉(zhuǎn)的例子演示。下面哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？金魚圖向

2024-12-11 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊銳角和鈍角10-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合生活情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富同學(xué)們的形象思維。⑥①②③④⑤合作提示

2024-12-13 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊銳角和鈍角13-資料下載頁

【摘要】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)各種角。鈍角直角銳角畫一畫老師任意說出一個角，你能在紙上畫出來嗎？小朋友們，你們能很快地說出下面各角的名稱嗎？直角銳角鈍角銳角鈍角直角

2024-12-11 14:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)4-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過生活事例，初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個點(diǎn)或一個軸為中心做圓周運(yùn)動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。

2024-12-13 00:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊銳角和鈍角14-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識銳角和鈍角。2.能夠熟練判斷銳角和鈍角。1324568752164873鈍角比直角大。銳角比直角小。銳角鈍角鈍角銳角直角搶答題快速判斷下列角

2024-12-13 00:08

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【摘要】課題整理和復(fù)習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容P65：1、2題;練習(xí)十四：1、2、3題學(xué)習(xí)目標(biāo)，乘法口訣及乘法算式中各部分的名稱。，熟記乘法口訣。、計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)乘法含義、乘法口訣、熟記乘法口訣表。教學(xué)

2024-12-13 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)乘法口訣-資料下載頁

【摘要】整理和復(fù)習(xí)乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.整理和復(fù)習(xí)乘法口訣的知識，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，加深乘法含義的理解，熟練地用口決計(jì)算式題，使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義及各部分名稱。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法口訣的意思和熟記乘法口訣表，并能熟練利用乘法口訣表求積，提高計(jì)算能力，能熟練地應(yīng)用學(xué)過的計(jì)算方法進(jìn)行加、減、乘法的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的好

2024-12-13 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【摘要】課題整理和復(fù)習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容課本90頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)、鞏固第六單元內(nèi)容。2、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)整理的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)倍的概念和用數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、作業(yè)紙。學(xué)生教學(xué)過程教師活動

2024-12-13 20:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊練習(xí)二十-資料下載頁

【摘要】練習(xí)二十人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠更加熟練地計(jì)算萬以內(nèi)的加減法。2.提高計(jì)算能力。570380-190360240+600420390+810去年植樹350棵。今年植樹280棵。一共植樹多少棵?35

2024-12-13 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊加法估算-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能夠結(jié)合具體情境，進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識;?2.通過解決生活中的各種實(shí)際問題,進(jìn)一步培養(yǎng)估算策略能力。293元205元89元785元412元120元293元205元89元785元412元120元需要多少元?大約

2024-12-13 20:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊除法2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊除法學(xué)習(xí)目標(biāo)理解除法的初步含義：一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)（10條）（2條）（2條）（2條）（2條）（2條）對了判斷是否平均分1.對了2.對了3.6÷3讀作：6除以3=2表示把6平均分成

2024-12-13 00:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊除法4-資料下載頁

【摘要】除法把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放3個。平均加法減法乘法+-×÷除號先畫一條橫線，再上下各點(diǎn)一點(diǎn)。注意：橫線要直,兩點(diǎn)要圓而且對齊。12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤放3個。除法算式表示：÷=1243

2024-12-13 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級上冊長度單位的整理和復(fù)習(xí)(完整版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級上冊長度單位的整理和復(fù)習(xí)(更新版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級上冊長度單位的整理和復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級上冊長度單位的整理和復(fù)習(xí)(留存版)