【正文】 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。教育教學是我們教師工作的首要任務。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，又親切關懷。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范和相關理論。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。缺乏有以下幾點：對于美術新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中考慮得還不夠多，不能和時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原本想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。二、存在問題1。鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。認真學習教育理論。三、建立新的課程理念新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我對這個學期的美術課教學工作總結如下：一、教學個性本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。二、目標達成教學工作在教育教學工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。三、困惑問題反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)。上好每一堂課。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟 和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。按照學校工作管理要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣。一、教學任務完成情況分析，把握教改動向。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。二年級美術教學總結7一、指導思想：以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。五、教學重點難點：重點：想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。綜合二年級學生的特點，要提高美術教學質量，關鍵是上好課，我做了這些準備：認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本觀念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的編輯指導思想，教學目標、教學的重點，教學的難點，課時設計、準備工具、掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些材料，怎樣才能教好，怎樣合理安排擴展知識。二年級美術教學總結10轉眼間，一學期的工作已近尾聲。三、讓美術課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。新課程標準強調了激發(fā)學生學習興趣的重要意義。教育教學是我們教師的重要工作，本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐，立足“活用教材，實踐新理念，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量，我姐和美術專業(yè)知識，結合學生自身的特點，創(chuàng)造了一套組織教學方法：紅黃藍=安靜橙綠紫=坐端正點線面=看黑板黑白灰=放下筆。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。本學期，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。課堂上，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，讓課程內容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。課后認真批改學生作業(yè)，讓學生通過作業(yè)看到成就，有成就感，進而對美術更有興趣。六、教學措施：以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。這學期在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論?，F(xiàn)對這一學期二年級美術教學工作總結如下：一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，把自己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛大自然、保護大自然。由于個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好 的系統(tǒng)的訓練，故訓練必須從零開始。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。我設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在以后的教學中本人將繼續(xù)努力。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。一、加強理論學習提升自身素質學習美術新大綱，把握教改動向。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。5。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。四、加強反思，和時總結教學得失。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自身在教育教學方面不時進步?！皩W海無涯，教無止境”，只有不時充電，才干維持教學的青春和活力。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采揉種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課?？偠灾?，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，二年級美術教學總結 篇12歲月如梭，轉眼一個學期過去了。課后，積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。二年級美術教學總結 篇11一學期轉眼就結束了，本學期我擔任二年級的美術教學工作，在教學工作中，面向全體學生，努力提高教師自身的素質，以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。、工具的特性進行嘗試和探索。，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評，工作總結《二年級美術上冊教學總結》。經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。在課堂上我完成了一下知識點的傳授：養(yǎng)成良好的構圖意識，構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿，簡單地說就是要有主景和配景，把要畫的主要物體畫大一些，具體指作畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。四、加強反思，及時總結教學得失。平時有機會還通過技能培訓、聽課、等使自己在教育教學方面不斷進步。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在教學中，我認為興趣是學習美術的基本動力，這讓我在教學工作中增加了很大的信心。二年級美術教學總結 篇5一個學期很快就要結束了，工作中有失亦有得。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。、資料，完成美術教學計劃。通過故事，設置情景，尋找多種結果，引導學生在相互交流的活動中學習動物的造型表現(xiàn)方法。將認識較復雜的平面形和依形想象的基本知識與方法作為教學的主要內容，融入到我的或我是影子大王的自我情感之中，使之有利于學生的態(tài)度表達和學習能力的發(fā)展。不足有以下幾點：對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級的美術課。（四）除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。我認真學習美術教學新大綱，進一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。一、加強理論學習提升自身素質，掌握教改動向。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。第二篇：二年級美術教學總結日子過得真快,轉眼間，一個學期也就要過去了。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。（三）教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。第三篇：二年級美術教學總結二年級美術教學總結（20112012學第一學期）趙 鳳 英毫沁營小學美術總結歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基石。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。四、目標達成在教育教學工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。五、困惑問題反思本學年來的工