九月認(rèn)知教研總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 研員龐健老師主持茶山鎮(zhèn)小英教研會(huì)議）（圖二：茶山中心小學(xué)進(jìn)行“作業(yè)管理與優(yōu)化設(shè)計(jì)”校本研討活動(dòng)）（圖三：嘉盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行“英語口語”選拔賽活動(dòng)）（圖四：茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)開展“我為什么當(dāng)老師”主題討論活動(dòng)）（圖五：茶山鎮(zhèn)第二小學(xué)開展青年教師推門聽課活動(dòng)）（圖六：光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展聽評(píng)課活動(dòng)）第四篇：九月總結(jié)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院網(wǎng)編部20132014學(xué)年九月份工作總結(jié)本月我們迎來了新的學(xué)期，我部為大一軍訓(xùn)的新生進(jìn)行了拍照工作記錄了他們?cè)诹胰障虏慌驴嗟木窆ぷ骺偨Y(jié)如下：一、本月新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年新生軍訓(xùn)在火熱進(jìn)行中，在軍訓(xùn)期間網(wǎng)編部為動(dòng)科學(xué)院的各位新生們進(jìn)行鼓勵(lì)和慰問，為軍訓(xùn)中的各位新生加油。(六)與我院其他部門的成員進(jìn)行了交流工作，以及與各院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行交流。(四)發(fā)放了九月份學(xué)風(fēng)調(diào)查表和信息員反饋表，做好了總結(jié)，并及時(shí)與本院老師進(jìn)行了交流。通過此次活動(dòng)，青年教師正確認(rèn)識(shí)到了自身教學(xué)的不足，為改善課堂效果，創(chuàng)建“品質(zhì)課堂”向前邁進(jìn)了一小步。最后，教研員龐老師強(qiáng)調(diào)新學(xué)期將持續(xù)以開展品質(zhì)課堂建設(shè)，全力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為方向，進(jìn)一步開展專題式分享交流，充分利用信息技術(shù)豐富高效課堂資源，加強(qiáng)科研引領(lǐng)，促進(jìn)茶山鎮(zhèn)小學(xué)英語特色發(fā)展。給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量，并及時(shí)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。為使我校的教研工作更上一個(gè)臺(tái)階，為了提高課堂教學(xué)效率和青年教師專業(yè)發(fā)展水平，激發(fā)全體教師投身于新課改的先進(jìn)教育理念的積極性，特決定于本學(xué)期舉辦我校第一屆教研周活動(dòng)。語文組以劉美玲老師為組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組以李敏老師為組長(zhǎng)，原則上以學(xué)科分組聽課，也可以打破學(xué)科觀念進(jìn)行聽課。精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，注意增強(qiáng)課堂的趣味性，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的層次性和自然性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，要求教師把每一節(jié)課做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)，并從中發(fā)現(xiàn)了一批
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