新老師自我介紹及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 。謝謝大家！。古人說“學(xué)不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。很高興能夠成為先鋒小學(xué)這個(gè)大家庭中的一名成員。我們沒有理由去害怕他，我們都應(yīng)該有一雙觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。我一直認(rèn)為老師和學(xué)生的關(guān)系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關(guān)系的，而“亦師亦友”的關(guān)系才是我心目中良好的師生關(guān)系。第一次要在講臺(tái)上成為一名教師，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我感到萬分榮幸。上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機(jī)打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時(shí)，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、這也為課的開始奠定了基調(diào)。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。一、介紹型（ 長(zhǎng)方體和立方體的練習(xí)課 ）師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)！師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)怎樣的人?。熡终f：你們覺得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的！（??！又是一句意外……）評(píng)析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。新老師自我介紹7各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。好了，現(xiàn)在我把自己的態(tài)度和想法和大家說完了，現(xiàn)在想聽聽你們的意見，你們談?wù)剬?duì)這門學(xué)科的想法，有什么意見都可以說，比如希望老師怎樣教學(xué)呀，方法上有什么好的意見都可以說，來，大家分別說說自己的看法吧新老師自我介紹3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫xx，是本學(xué)期新來的xx教師，剛畢業(yè)于xx。正文：新老師自我介紹新老師自我介紹11篇新老師自我介紹1各位同學(xué)好，我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課。第一印象很重要哈，不過不管大家對(duì)我的評(píng)價(jià)怎樣哈，我先來個(gè)簡(jiǎn)單的zi介紹吧，我是新來咱們學(xué)校的老師，名字叫xx，大家可以稱呼我為x老師今天阿是我教學(xué)生涯的一個(gè)開始，踏上這個(gè)講臺(tái)的那一刻，我非常地激動(dòng)，作為一名教師，很有緣份和在座的同學(xué)們相識(shí)，我會(huì)盡心盡力的把我知道的奉獻(xiàn)給大家，每一個(gè)孩子都是家里的太陽(yáng)，我會(huì)努力的工作，讓你們每一個(gè)太陽(yáng)都發(fā)光發(fā)亮，地理學(xué)科要有很強(qiáng)的理性思維，有時(shí)候比較難理解，但是我會(huì)總結(jié)不同的教學(xué)方法，讓大家把成績(jī)弄上去，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時(shí)上我辦公室問問題，把不會(huì)的知識(shí)弄懂，我覺得我們要一起進(jìn)步。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。我很年輕，在學(xué)校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風(fēng)格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。老師相信自己能把班級(jí)帶好，也相信你們四年后都會(huì)成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，
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