20xx小學生讀書活動總結(存儲版)
【正文】 度讀書活動為第二期，每期活動流程依照第一期流程實施。為保證活動實施的有序高效，做到以下幾個方面：
?、砰_設實驗班，營造讀書氛圍。讀書活動的時間可從地方課程中（閱讀課）安排一定課時，課外安排一定時間，以及在語文學科教學中滲透。
?、式⒆x書成長冊。在12月中旬，匯總裝訂評比活動的過程性材料及五項競賽結果，裝訂成冊備案。
⑸開展讀書實踐活動。
?、潜ＷC閱讀時間。宣傳發(fā)動要有人負責，結合單位實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站等多種手段，加強對讀書活動的宣傳發(fā)動。指導學生利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
第三學段（5—6年級）：《上下五千年》（林漢達主編）、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）
讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文60篇，五年級上學期主要讀《上下五千年》（林漢達主編），五年級下學期主要讀《伊索寓言集》，六年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學期主要讀《西游記》（少兒版）。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計，其中要有讀書的內(nèi)容、目標
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