【摘要】第一篇:2013年上學期初中語文教研組工作總結(jié) 2013年上學期初中語文教研組工作總結(jié)光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。本學期,語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展,教研組以學校工作為指導,全面...
2025-11-06 23:28
【摘要】第一篇:二年級語文上學期教研組計劃 二年級語文上學期教研計劃 指導思想: 根據(jù)學校的總計劃,以教導處的教學計劃為指導,以自主互助學習型課堂為重點,以新的教育理念為指導,以關(guān)注語文教師的專業(yè)化發(fā)展...
2025-11-02 13:27
【摘要】第一篇:2016上學期初中語文教研組工作總結(jié) 2016下學期初中語文教研組工作總結(jié) 自強中學程錦 本學期,語文教研組的工作在校領(lǐng)導的支持下,在全體語文教師密切配合下順利開展。一學期來,語文組的老...
2025-11-06 23:26
【摘要】第一篇:2011學年第二學期語文教研組工作總結(jié) 2011學年第二學期語文教研組工作總結(jié) 在本學期我們語文教研組工作中,我們繼續(xù)以新課程理念為指導,以課堂教學研究與改革為切入口,不斷提高教師的專業(yè)理...
2025-10-12 14:40
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學二年級上學期語文教研工作總結(jié) 一學期的教學工作的接近尾聲,我們二年級語文組教學教研工作在忙碌中始終堅持以...
2025-11-09 03:36
【摘要】第一篇:2014第二學期小學語文教研組工作總結(jié) 姚集小學語文教研組2013---2014學年第二學期 工 作 總 結(jié) 語文教研組 2014-6-26 姚集小學2013-2014年度第二...
2025-10-16 04:03
【摘要】第一篇:2014年春季學期語文教研組工作總結(jié) 且行且努力 ——菜園馬學校語文教研組工作經(jīng)驗總結(jié) 一談到經(jīng)驗總結(jié),對于我們這個薄弱學校的薄弱學科來說,是一件很讓人感覺汗顏的事,成績出不來,拿什么在...
2025-10-25 22:19
【摘要】第一篇:2013年上學期小學語文教研組計劃 小學語文教研組工作計劃 2013年上學期 屈原管理區(qū)鳳凰學校楊思 一、指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校...
2025-10-16 13:17
【摘要】第一篇:2014年上學期二年級語文教學總結(jié) 二年級語文(上冊)教學總結(jié) 敖清香 忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼一學期又將過去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下,我們走過了一個充實而又有意義的學期;期末臨近,回想這學期以...
【摘要】第一篇:2014小學二年級語文教研組工作計劃 2014年小學二年級語文教研組工作計劃 一、指導思想 以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導,認真貫徹落實小語新課程標準為契機,認真貫徹落實學校新學期工...
2025-10-16 12:44
【摘要】第一篇:上學期語文教研組工作總結(jié) 語文教研組工作總結(jié) 2010—2011學年度上學期 教學工作是學校工作的中心,教學質(zhì)量是衡量辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質(zhì)量,提高學生的綜合素質(zhì)...
2025-10-11 21:11
【摘要】第一篇:2008年春學期二年級語文教研組工作計劃 2008年春學期二年級語文教研組工作計劃 執(zhí)筆:毛海鷹 一、指導思想: 以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學...
2025-10-16 13:25
【摘要】第一篇:二年級語文教研組下期工作計劃 二年級語文教研組下期工作計劃 一、情況分析: 二年級語文組有教師10人,其中男教師一人,女教師9人。本組全部是中青年教師,特別是陳老師本期加入我們教研組,提...
2025-10-16 15:20
【摘要】為了做好新學期的工作,二年級語文教研組制定了怎樣的工作計劃?下面是收集整理的二年級下冊 語文教研組工作計劃,歡迎閱讀。 二年級下冊語文教研組工作計劃篇一 本學期二年級語文教研小組根據(jù)教育局工作要...
2025-09-10 12:40
【摘要】為了做好新學期的工作,教研組制定了怎樣的?下面是小編收集整理的二年級下冊語文教研組工作計劃,歡迎閱讀。二年級下冊語文教研組工作計劃篇一本學期二年級語文教研小組根據(jù)局工作要求和學校的教學工作思路,以以新課程理念為指導,加強教研、教改力度,不斷探索有效的課堂和策略,提高課堂教學效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使每一位學
2025-02-10 09:50