【正文】 ，聚會(huì) ，詞組 Peter’s birthday party在Peter的生日聚會(huì)上 the 19th of September在9月19日 Sunday在周日4．a(chǎn)t two o’clock在兩點(diǎn) the night在晚上 tired某人很累 favourite color我最喜歡的顏色 sounds can’t wait!我等不及了！ Birthday!生日快樂(lè) to my pair of orange trousers一條橙色的褲子 a birthday invitation制作一張生日請(qǐng)?zhí)? a hat制作一頂帽子 some fun過(guò)得高興 present生日禮物三，詞匯解釋，take，carry辨析 bring是指把人或物從別處帶到說(shuō)話人所在的地方。四．本課重點(diǎn)本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)疑問(wèn)句when’s...?和日期表達(dá)法。（作主語(yǔ)）He choose the second．他挑選了第二個(gè)。但是，日期的讀法只能用序數(shù)詞的形式。（指動(dòng)物作表語(yǔ)時(shí)不能用live）。一般用on foot，by bus等來(lái)回答。(2). you for your 。 + ： I want a hot dog, + to do, 例： He wants to help + sb.+ to do 例： She wants you to e want to fly an aeroplane in the 既可以做及物動(dòng)詞也可以做不及物動(dòng)詞。play的用法我們以前總結(jié)過(guò)，接球類單詞時(shí)不加the,接了樂(lè)器類單詞時(shí)加 ，twice是“兩次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，則用three times，four times，five times來(lái)表示?！矮C人”，它是由動(dòng)詞 hunt（打獵）加er構(gòu)成。 visit my grandparents at weekends too.★ too在這里的意思是“也”,它的近義詞為also。如： We are in the same 。五．課文學(xué)習(xí) both like helping people.⑴★both是說(shuō)兩者都怎么樣，是指兩者的，both的用法有兩種，它可以和名詞、代詞連用，也可以和動(dòng)詞連用，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)及同位語(yǔ)，也可作定語(yǔ) both當(dāng)形容詞的時(shí)候，有 both of the boys=both boys =both the boys兩個(gè)男孩都...接代詞的時(shí)候是 both of us=we both我們都...當(dāng)both做副詞的時(shí)候，放在be動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前比如說(shuō) We both like can both sing 另外，both也構(gòu)成短語(yǔ)both...and...兩者都...比如Both Tom and Tina like “l(fā)ike”必須用復(fù)數(shù)形式⑵like（1）like sb./“喜歡某人/某物”We like each 。第五篇：滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納（上下冊(cè)）上冊(cè)如果兩個(gè)因數(shù)都大于0，那么：一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)，積原來(lái)的數(shù)； 一個(gè)數(shù)乘小于1的數(shù)，積───────────────────────────────────────小數(shù)乘小數(shù)時(shí)：，就在積中從右往左數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn) “0”，可以將“0”去掉─────────────────────────────────────── 在被除數(shù)、除數(shù)都大于零的除法中，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商當(dāng)除數(shù)等于1時(shí)，商=被除數(shù)； 當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商被除數(shù)；───────────────────────────────────────小數(shù)除以整數(shù)：（1）可以按整數(shù)出發(fā)的方法計(jì)算（2）商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（3）如果出道被除數(shù)末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再繼續(xù)除───────────────────────────────────────循環(huán)小數(shù)：從小數(shù)部分某一位起一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字以此不斷重復(fù)出現(xiàn)的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。（3）1a或者a1都寫(xiě)成a，一般不寫(xiě)成1a。平行四邊形：下圖中AB//DC,AD//BC，像這樣兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（2）沒(méi)有最大的自然數(shù)。正負(fù)數(shù)（1）前面有“+”號(hào)的數(shù)都是正數(shù)；前面有“”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)；零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。（2）規(guī)定一個(gè)方向（一般取從左往右的方向）為正方向，用箭頭表示，那么相反方向就是負(fù)方向。行程問(wèn)題：兩個(gè)物體/人相對(duì)而行，在途中相遇。1升=1立方厘米 1毫升=1立方厘米，1mL=1cm178。 V= sh 表面積長(zhǎng)方體表面積公式：S=2（ah+ab+bh）正方體表面積公式：S=6a178。差倍問(wèn)題：已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0。自然數(shù)n的后一個(gè)自然數(shù)是“n+1”。等腰梯形：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。（7）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解?！保部梢允÷圆粚?xiě)。All his toys cannot make him 。both的意思是“兩者都”，all的意思是“所有的”。Module2Unit2 一．核心詞匯，兩者都 other彼此，同時(shí)地 二．詞組 both like like playing volleyball喜歡打排球 help old people cross the street幫助老人過(guò)馬路 like each other相互喜歡 at the same school在同一所學(xué)校 in the same class在同一個(gè)班級(jí) in different teams在不同的隊(duì)伍 Let’s wait and see!讓我們等著瞧 a difficult match一場(chǎng)勢(shì)均力敵（難打）的比賽Don’t Congratulations!恭喜！I like riding with all of you和你們所有人一起玩 friend called Tom一個(gè)叫Tom的朋友三．詞匯解釋“相同的”，反義詞為different。talk about...的意思是“談?wù)撽P(guān)于...”。，意思是“敲”，“敲門”應(yīng)說(shuō)成 knock at the door。一些戶外的娛樂(lè)活動(dòng)常用這個(gè)結(jié)構(gòu)。還有固定用法：Can’t/ couldn’t help doing ！四．本課重點(diǎn)本課重點(diǎn)是what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，詢問(wèn)職業(yè)；一般現(xiàn)在時(shí)；動(dòng)詞want的用法。)Would you like me to help you? 要我?guī)兔幔?We are going to help (to)clean the 。He reached 。Who39。⑶日期的寫(xiě)法可以采用基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種形式。例如： ⑴When will you e to see me?你什么時(shí)候要來(lái)看我？When are they going to visit the Great Wall? 他們打算什么時(shí)候去游覽長(zhǎng)城？ ⑵序數(shù)詞在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。例如： Take my box to my 。反義疑問(wèn)句由兩部分組成：前一部分是一個(gè)陳述句，后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句，兩部分的人稱時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。例如：Where are Janet and Simon going? 詢問(wèn)“誰(shuí)”。例如：I like the red and yellow 。例如：It can swing on the 。?Which one means … ??表達(dá)“哪個(gè)表示……？” and Danny like has …表達(dá)“她有……”。例如：Eight children in our class go to do you go to …? 詢問(wèn)乘坐什么交通工具？回答：I go by tram.(其中步行用on foot = walk)M3U2 Let’s go shopping I want 表達(dá)“我想要……”.例如：I want a new 。例如：I?m making some cards.(我在制作卡片) you want … or …? 表示選擇,意思為“你想要…還是…?”M3U1 My school is /are…表達(dá)“有…”。, it?s your birthday on Saturday.（Kitty, 星期六是你生日）“哪個(gè)”。例如：This is the way I wash my face.（這就是我洗臉的方式）。?What do you need for school ?? 詢問(wèn)“你上學(xué)需要什么？” need … 表達(dá)“我們需要… …”。例如：Don?t eat or This is what I want do you want ? 詢問(wèn)“你想要什么？” want…表達(dá)要求。例如：Don?t Cross the ?t ?t make a 。(給你)。例如：Can I have a bowl, please? have got … 表達(dá)“我們有…”。例如：What time do you get up ? 。例如：I don?t like the green one but I like the yellow 。例如：How many floors are there in your school? (具體時(shí)間前面用at)。例如：A ￥50 note is have got 表達(dá)“我有……”。例如：You can?t ride a bicycle 。例如：Where does it live?M4U2 Butterflies?s that? How do you spell that in English