土木工程專業(yè)英語教學(xué)方法(存儲版)
【正文】 gesinthesoftandhardwareofputers”。除此之外，也可以要求學(xué)生在課下作業(yè)時，結(jié)合某實驗課的實際操作，將實驗操作過程翻譯成英文。為了達(dá)到訓(xùn)練目的，要求教師針對積累的經(jīng)典詞匯與句式自擬題目進行訓(xùn)練，以便快速提高學(xué)生漢譯英能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要主動積累這些句式，并且能夠在課后作業(yè)中的漢譯英環(huán)節(jié)或者科技論文撰寫中應(yīng)用。一、重點詞匯累積土木工程專業(yè)英語教材中，一般在每一章節(jié)都給出了需要重點掌握的詞匯，學(xué)生在自學(xué)或者復(fù)習(xí)過程中特別要注意那些基礎(chǔ)英語已經(jīng)學(xué)過但在專業(yè)英語中卻又呈現(xiàn)不同意義的詞匯。基于這一教學(xué)策略，要求任課教師在備課時從專業(yè)相關(guān)權(quán)威期刊上挑選質(zhì)量優(yōu)秀的1到3篇專業(yè)文獻，并從中挑選重點詞匯與經(jīng)典句式，在課堂教學(xué)或者課后作業(yè)中強化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握提高漢譯英能力的方
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