【正文】 為我想到我的學(xué)生們，他們又何嘗不是呢？而通過(guò)學(xué)校組織的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)讓我對(duì)我的學(xué)生們，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。還有一節(jié)關(guān)于美食的課程《走進(jìn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)孟津大鴨梨》一課也讓我印象深刻。在所有的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的主體地位得以彰顯。第三，一個(gè)活動(dòng)的成功，其組織者也是功不可沒的。更總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂(lè)的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。這是一種最基本的搭配方法。經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我感受到這種活動(dòng)的重要性。老師在此活動(dòng)中，大家一致認(rèn)為自己最大的收獲是重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生。雖然，在我的課堂上也在推行學(xué)生為主體，小組合作探究的教育模式，但是很多時(shí)候都是停留在形式上，覺得只要讓學(xué)生湊在一起討論了，就是合作了、探究了。其次，還讓我對(duì)15+30這個(gè)教學(xué)模式有了更深刻的理解。有詩(shī)朗誦、唱歌、書信、手工作品、舞蹈等。我最深的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：首先，選擇一個(gè)合適的話題是一節(jié)課取得成功的首要條件。父母不容易，他們?cè)谕饷媾嶅X，就是為了讓我們吃好，睡好、穿好；老師不容易，他們用心地教育，給予我們知識(shí)，就是為了要讓我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)；教官不容易，他們?yōu)榱俗屛覀兡艹蔀橐幻舻能娙?，每天辛苦的?xùn)練把自己的嗓子喊嘶啞了；身邊的人為我們付出這么多，我們是不是也應(yīng)該付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)呢？社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我很懷念那段日子。讓原本快樂(lè)的心情添了一絲憂愁。在這個(gè)研究交流過(guò)程中，要讓學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)參與，為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體會(huì)到合作是必不可少的，學(xué)會(huì)合作，愿意合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。聽了任老師的介紹，我對(duì)綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識(shí)。以前總要買些年貨，拿到親戚朋友家給他們拜年然后又去另一家，東奔西跑的很累。壓歲錢，則是長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的錢分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。通過(guò)學(xué)習(xí)，我看到了孩子的創(chuàng)意，孩子的精美，孩子的舉手投足，感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，帶給了他們豐碩的收獲。課時(shí)的使用國(guó)家課程計(jì)劃將綜合實(shí)踐活動(dòng)固定于周課時(shí)計(jì)劃之中，但是在實(shí)施過(guò)程感到：綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定教材，更沒有固定內(nèi)容，而且綜合實(shí)踐活動(dòng)具有相當(dāng)大的開放性，它必須離開平常的課堂，離開學(xué)校，所用時(shí)間具有不固定性。這幾所學(xué)校經(jīng)過(guò)探索性的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校教師積極創(chuàng)新，深入研究教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生樂(lè)于參與，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生各種能力的提高，推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。作用。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。在很大方面彌補(bǔ)自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足?，F(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。3．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。為此，學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案；并召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。應(yīng)考慮課題實(shí)施的條件，要充分利用或調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同行動(dòng)，共同實(shí)施，以達(dá)成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的。主題必須與學(xué)生生活和南京當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活密切聯(lián)系，從人口、能源、生態(tài)、環(huán)保、交通、城建、消費(fèi)、文化、教育等方面選擇?？傊斓呐嘤?xùn)讓我收獲了很多，也學(xué)到了很多，在今后的工作中綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。第一篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) (5000字)綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)灌南縣六塘小學(xué) 劉衛(wèi)華7月份，我有幸參加了連云港省市合作鄉(xiāng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)這3天的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。最后，另外幾位專家的演講也給我打開了一扇通向綜合實(shí)踐的大門，引領(lǐng)著我去探索。首先，必須確立一個(gè)較為開放的符合當(dāng)?shù)氐胤教厣闹黝}。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，考慮課題實(shí)施的可行性，以確保主題活動(dòng)順利、有效而安全地開展。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。提高了各方面的素質(zhì)。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來(lái)分享一下。后來(lái)問(wèn)著問(wèn)著，可能問(wèn)多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來(lái)的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說(shuō)：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。通過(guò)這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，可以用專業(yè)理論知識(shí)的角度來(lái)分析問(wèn)題，使實(shí)踐過(guò)程中的事更容易掌握和理解同時(shí)也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平；通過(guò)這次實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒有抱怨。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的39。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)6本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、