【正文】 。團(tuán)支部力爭(zhēng)獲得省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)。三、創(chuàng)建措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各方面分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。各部門領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明行業(yè)這一載體對(duì)系統(tǒng)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作對(duì)國(guó)土資源事業(yè)發(fā)展的重大影響。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)典型、模范人物選樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)和樹(shù)立一批先進(jìn)集體和個(gè)人，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。二、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和報(bào)賬手續(xù)，做到不亂收費(fèi)，不濫收費(fèi)，嚴(yán)格收支手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策。要密切學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓實(shí)家庭教育講座，切實(shí)幫助廣大家長(zhǎng)提高教育子女的水平。四、工作思路社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是：社會(huì)主義榮辱觀，具體的說(shuō)隨著時(shí)代不斷的向前發(fā)展，在新的形勢(shì)下，社會(huì)提倡什么，反對(duì)什么的問(wèn)題，學(xué)校德育校本教材就是落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最好的內(nèi)容。 “快樂(lè)成長(zhǎng)”為藍(lán)本，深入落實(shí)養(yǎng)成教育內(nèi)容，達(dá)到育人效果，提高育人質(zhì)量。基本建立德育信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促進(jìn)以個(gè)性化、信息化、科學(xué)化為標(biāo)志的中小學(xué)現(xiàn)代德育手段（方式）體系的形成。（3）、學(xué)科滲透：通過(guò)思想品德課及學(xué)科主渠道進(jìn)行滲透，更加注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)的統(tǒng)一，能力與習(xí)慣養(yǎng)成并重。，提升德育工作者整體素質(zhì)。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育，不僅關(guān)系到家庭教育的質(zhì)量，而且也關(guān)系到學(xué)校教育的效果。，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育等，促進(jìn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)全面發(fā)展。、寢室創(chuàng)建活動(dòng)，培育和諧集體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查。組織各類家庭教育活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次家庭教育講座，以提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷提升家庭教育指導(dǎo)水平。在上一年校園文化建設(shè)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善今年的工作，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地抓好校園文化建設(shè)，極力挖掘校內(nèi)潛在育人資源，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識(shí)和學(xué)校個(gè)性，并通過(guò)它來(lái)影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。社會(huì)教育積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的良好的社會(huì)環(huán)境，挖掘開(kāi)辟適合學(xué)生成長(zhǎng)的校外實(shí)踐基地，讓孩子在體驗(yàn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)多方力量為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。七、工作途徑學(xué)校教育（1）、班主任工作：制定班主任工作日周月學(xué)期工作常規(guī)，讓班主任工作形成制度；用發(fā)展性的評(píng)價(jià)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)班主任工作，通過(guò)各種有效的校本培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變育人理念，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新開(kāi)展工作。實(shí)踐總結(jié)“社會(huì)發(fā)展要求”和“個(gè)人發(fā)展需要”相統(tǒng)一，包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為一體的中小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)體系。、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好家庭教育，成立家委會(huì)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。人的一生需要養(yǎng)成的好習(xí)慣多如牛毛，根據(jù)不同階段，不同時(shí)期的學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們確定習(xí)慣目標(biāo)和習(xí)慣內(nèi)容是一、二、三年段學(xué)生應(yīng)該以“學(xué)會(huì)書(shū)寫、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)整理、講究衛(wèi)生、完成作業(yè)”六個(gè)習(xí)慣為主。新鄉(xiāng)市開(kāi)達(dá)學(xué)校二○一○年第五篇：德育工作長(zhǎng)期規(guī)劃橋頭鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案2014年9月一、目的和意義為進(jìn)一步“加強(qiáng)學(xué)校德育工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到德育工作全過(guò)程，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。一、糾正行業(yè)不正之風(fēng)，凈化學(xué)校行風(fēng)提高我校教育在人民心目中地位的重要措施，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)上級(jí)精神的同時(shí)，提高自身的認(rèn)識(shí)，積極參與本項(xiàng)工作。重點(diǎn)抓好三個(gè)載體建設(shè)。建立由局黨組文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)、各部門協(xié)作配合，專兼職互配的組織網(wǎng)絡(luò)，從組織上保證工作的連續(xù)性。職工住宅區(qū)內(nèi)，管理到位，綠化達(dá)標(biāo)，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美。三年內(nèi)，全局文明科室達(dá)到100%，局機(jī)關(guān)在保持市級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位。在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新。以人為本，強(qiáng)化教育。昌吉市林業(yè)局二00六年二月十日第三篇：精神文明建設(shè)創(chuàng)建長(zhǎng)期規(guī)劃朔國(guó)土資發(fā)[2011]51號(hào)朔州市國(guó)土資源局精神文明創(chuàng)建中長(zhǎng)期規(guī)劃為進(jìn)一步推進(jìn)全市國(guó)土資源系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作向深層次發(fā)展，大力促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升全系統(tǒng)整體工作水平，深化創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵，擴(kuò)大創(chuàng)建成果，推動(dòng)全系統(tǒng)“三個(gè)文明”建設(shè)再上新臺(tái)階。建立健全各項(xiàng)廉政制度，設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話、聘請(qǐng)外部監(jiān)督員，全方位、多渠道地對(duì)干部職工進(jìn)行內(nèi)外監(jiān)督，樹(shù)立林業(yè)系統(tǒng)應(yīng)有的嚴(yán)明執(zhí)法、廉潔奉公、文明高效的精神風(fēng)貌；堅(jiān)持糾建并舉，從解決納稅人反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，深化行風(fēng)效能建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、建滿意窗口”活動(dòng)，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)手段，提高工作效率和服務(wù)水平，使行風(fēng)效能建設(shè)與精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一方面，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策武裝干部職工，加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、服務(wù)宗旨和職業(yè)道德教育；堅(jiān)持落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在理論學(xué)習(xí)中的帶頭作用；制定和落實(shí)干部職工理論學(xué)習(xí)考評(píng)制度，把政治理論學(xué)習(xí)和政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)教育落到實(shí)處，堅(jiān)定干部職工理想信念，全面提高思想政治素質(zhì)。組長(zhǎng)：喜獻(xiàn)文副組長(zhǎng)：李瓊成員：陳國(guó)祥劉開(kāi)玉繆勇楊弘文徐文燕吳永霞二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指針，遵循社會(huì)主義精神文明建設(shè)自身發(fā)展規(guī)律和“精神文明建設(shè)重在實(shí)效”的原則，堅(jiān)持以德治國(guó)和“兩手抓，兩手都要硬”的方針，緊緊圍繞林業(yè)中心工作，大力開(kāi)展文明創(chuàng)建和機(jī)關(guān)文化建設(shè)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，努力提高干部職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和現(xiàn)代文明素養(yǎng)，為建設(shè)一支“政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范”的林業(yè)干部隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。（六）抓文化建設(shè)，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，增強(qiáng)單位凝聚力。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理制度，將工作職責(zé)、工作制度、工作紀(jì)律、工作規(guī)程在墻上、內(nèi)部網(wǎng)上公開(kāi)，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督；優(yōu)化服務(wù)手段，抓好窗口形象建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)；堅(jiān)持落實(shí)內(nèi)部檢查督導(dǎo)，激勵(lì)與制約并舉。四、主要措施（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把精神文明建設(shè)擺上重要位置。第一篇：精神文明建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃蓮環(huán)字〔2011〕7號(hào)五蓮縣環(huán)保局20112015年精神文明建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃 五蓮縣環(huán)保局精神文明建設(shè)工作在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較大成績(jī)。通過(guò)以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使我局精神文明建