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朋友之我見(存儲(chǔ)版)

2024-11-16 22:40上一頁面

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【正文】 思想路線的重新確立和始終如一的堅(jiān)持.就不會(huì)有中國特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)立,也就沒有中國特色的社會(huì)主義道路和中國今天的快速發(fā)展。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人們走中國特色社會(huì)主義道路的過程中,無論是在理論上還是在實(shí)踐中堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制的主體地位毫不動(dòng)搖?!氨仨毢敛粍?dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。因此堅(jiān)持人民民主專政就是堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)專政。第四篇:禮儀之我見四川大學(xué)研 究 生 課 程 考 試 學(xué) 期 論 文題目:禮儀之我見學(xué) 院:文學(xué)與新聞學(xué)院 專 業(yè):漢語國際教育 姓 名: 王利學(xué) 號(hào):2012221030063禮儀之我見(學(xué)號(hào):2012221030063 姓名:王利專業(yè):漢語國際教育)說起禮儀,很多人會(huì)問:到底什么是禮儀?字典中給出的禮儀的概念是“禮儀是指人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和”??鬃诱f:“人而不仁,如禮何?”一個(gè)沒有善心的人,有了禮儀有什么用呢?第三個(gè)要求就是內(nèi)心的美麗。這使廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,為趙國立下了赫赫戰(zhàn)功。如果兩虎相斗,勢必兩敗俱傷。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一,良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。第二,高校的道德教育與禮儀教育的脫節(jié)。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美稱。按照港鐵附例,任何人不得在港鐵付費(fèi)區(qū)域內(nèi)飲食,即入閘后所有范圍,包括月臺(tái)及車廂等,否則罰款2000元。如在多數(shù)國家,朋友相互見面互相擁抱非常正常,但是在我國,如果是普通的異性朋友之間動(dòng)不動(dòng)就擁抱,就會(huì)受到別人的嘲笑,甚至被別人認(rèn)為是性騷擾。在國學(xué)各個(gè)學(xué)術(shù)流派存在的著作中,我們可以看到許多充滿人文智慧和寫信人生真諦的論述,其敏銳的觀察、合理的推定、經(jīng)驗(yàn)的告誡,不僅是個(gè)人安身立命之本,更是一國安邦濟(jì)世之基。國學(xué)教會(huì)我們?yōu)楣僮鋈说牡览恚屛覀兠靼诪槿颂幨赖牡拙€,在身處困境的時(shí)候,能夠堅(jiān)持內(nèi)心的希望。從而引導(dǎo)他們在自己的人生道路上樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,成為國家和社會(huì)的有用之人。“讀書萬卷,行千里路”。國學(xué)是家和萬事興家興財(cái)源旺,國學(xué)是人的身心落地生根的根據(jù)地,是在高壓環(huán)境下不竭的動(dòng)力加油站。在漫長的歷史長河中,國學(xué)作為中華文明的主要載體,傳誦著中華文化的觀念文明。比如去參加一個(gè)晚會(huì)或者是一個(gè)重要會(huì)議,我們必須要穿著禮服或者是比較正式的套裝或者是西服,但是如果是一個(gè)農(nóng)民上山砍柴還穿著一套西服是不是就過于超前了呢?我們所說的研究禮儀,那也是講究在適當(dāng)?shù)臈l件下的禮儀,不如一個(gè)人和別人聊天,動(dòng)不動(dòng)就是一句格言,一個(gè)成語,或者是毛澤東思想、鄧小平理論,別人會(huì)認(rèn)為你有禮儀嗎?如果是在一個(gè)高級(jí)會(huì)議上,發(fā)言全部是用的很土的家鄉(xiāng)話,或者全是口語,別人也會(huì)認(rèn)為這個(gè)人不懂禮儀??赡茉谖覀?nèi)粘I钪?,很多人覺得不講禮儀不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,但是,真實(shí)的例子告訴我們,言談舉止是否文明,是否合乎禮儀規(guī)范,很有可能會(huì)使我們國家形象受損。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給別人以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且會(huì)使別人感到身心愉悅。造成這些現(xiàn)象的原因大致有:第一,家庭禮儀教育的缺失??墒?,在現(xiàn)代怎樣呢?通常的情況是,一個(gè)大學(xué)生,知書不達(dá)禮,知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的。藺相如執(zhí)意挽留,并耐心地向他們解釋說:“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比,哪個(gè)厲害?”眾人都說:“當(dāng)然廉將軍不及秦王了。藺相如是春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國的大臣,他很有見識(shí)和才能。禮儀是一個(gè)自覺的過程,只有這樣,大家才不至于感覺到壓力,輕松地享受禮儀的過程。十七大報(bào)告指出:“我們黨已經(jīng)成立八十六年,在全國執(zhí)政五十八年,擁有七千多萬黨員,黨的自身建設(shè)任務(wù)比過去任何時(shí)候都更為繁重。人們熟知“四項(xiàng)基本原則”是黨的基本路線的核心內(nèi)容之一。四、中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義確立的基本政治制度關(guān)于社會(huì)主義的政治制度,科學(xué)社會(huì)主義認(rèn)為,是無產(chǎn)階級(jí)專政和爭得民主?!秉h的十五大報(bào)告指出:建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)這就要堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。對此恩格斯在《反杜林論》中作了明確闡述:生產(chǎn)的社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有是資本主義生產(chǎn)方式的基本矛盾,這種矛盾集中體現(xiàn)為兩種表現(xiàn)形式,即無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的對立,個(gè)別企業(yè)生產(chǎn)有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)無政府狀態(tài)之間的矛盾,隨著這種矛盾的日益尖銳,資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)不能容納社會(huì)化的生產(chǎn)力,生產(chǎn)資料的社會(huì)占有并在此基礎(chǔ)上實(shí)行有計(jì)劃的生產(chǎn)將是生產(chǎn)力發(fā)展的必然產(chǎn)物,生產(chǎn)資料公有制必然代替私有制。黨的十二大對黨的思想路線作了完整的表述:“一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。十一屆三中全會(huì)以來,中國共產(chǎn)黨人以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),走中國特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本方法。二、中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本思想方法科學(xué)社會(huì)主義的基本思想方法即馬克思主義的基本思想方法,是辨證唯物論和歷史唯物論。“科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展?!标P(guān)于科學(xué)社會(huì)主義的最終奮斗目標(biāo),馬克思稱之為共產(chǎn)主義的高級(jí)階段。鄧小平理論把“是否有利于提高人民的生活水平”作為判斷各項(xiàng)工作是非得失標(biāo)準(zhǔn)之一。這個(gè)理論體系堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理,并在實(shí)踐中極大地推進(jìn)和豐富了科學(xué)社會(huì)主義理論,是中國共產(chǎn)黨人對國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的新貢獻(xiàn)。所以他遭到了全世界人民的鄙視與譴責(zé)。他在煎
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