【正文】 學習他們怎么上課。堅持求真務實，醫(yī)教研工作均取得較好的成績。重視教學工作，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結教學經驗，提高教學水平。高三重點班的班主任、兩個重點班的數(shù)學，自感壓力很大，但我都和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是：決不打無準備的仗。我們制定了高考目標落實方案，每一周、每一天我們都嚴格執(zhí)行、認真落實，應該說效果還是好的。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。班主任工作還應作得更細致些。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，我積極參加各種政治學習和活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。積極觀看各種教學觀摩課和報告會，通過各種途徑，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎?？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的39。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。本期教學工作，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。同時我激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動靈活，大大增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高。進一步學習研究，把多媒體真正引入課堂。存在的主要問題：（1），在教學上的經驗不足。改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心；變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習習慣。遇到難以解決的問題，就在備課組內討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決。數(shù)學教師年度工作總結14本學期我擔任高一（4）班的數(shù)學教學工作，一直本著實事求是、腳踏實地的工作原則，圓滿完成本學期的教學任務，并在思想水平、業(yè)務水平等方面有很大的進步，現(xiàn)就一學期的工作總結如下：一、思想政治方面一年來，我積極參加政治學習，政治學習筆記整理的認真細致。例如以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。預先考慮到，認真寫好教案。在教學中注意抓住重點，突破難點。批改作業(yè)認真及時，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。除此外還獲得了多項榮譽及證書。任務布置的進行。今后改進。最后談一點個人的教學方面的問題。在制定教學目時，十分注意學生實際情景。在各個章節(jié)學習上都進取征求其他教師意見，學習他們方法，同時，多聽優(yōu)秀教師課，做到邊聽邊講，學習別人優(yōu)點，克服自我不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們意見，改善工作?；厥鬃哌^的歲月，內心有些許的欣慰，也有幾分感慨。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。每周要上16節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，（由于我們學校是寄宿制學校，所以學生作業(yè)完成的質量不高，致使我的復批任務就很重。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。每個月學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。課題的實驗上摸不著邊。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。課堂上，教師要引導學生獨立思考，并在此基礎上進行合作與交流，努力實現(xiàn)師生的互動；教師還要實施“差異教學”，使人人獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，同時，應該鼓勵與提倡學生解決問題策略的多樣化。采用有效教學模式進行教學，增加學生的練習時間、提高其解題的速度和能力。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，完善和改進教學方法和手段。新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調學生的學習地位。根據各章特點開展數(shù)學建模、研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。為中國未來的發(fā)展而努力，培養(yǎng)出愛國愛民的人才。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。數(shù)學教師工作總結2這學年來，本人在教育教學工作中，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機，積極投入新一輪課程改革試驗的中，將提高數(shù)學水平與思想理論水平結合起來，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。（三）作業(yè)批改中存在的問題。組織課堂教學的方法不得當。四、工作中存在的不足作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經驗不足，我的工作中還存在很多問題。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。擴展資料：數(shù)學教師工作總結數(shù)學教師工作總結數(shù)學教師工作總結1轉眼間，20xx年的教學工作已畫上圓滿的句號。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次學生學習需求和學習本事，讓各個層次學生都得到提高。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用同時，充分運用學?，F(xiàn)有教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了必須效果。教學結對工作。課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。因為下期不能訂資料，其中所有的導學案就要靠所以老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。數(shù)學組改變課堂教學方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。在“導師制”活動開展后，我負責一年四班同學的數(shù)學學習，除了在課堂上關注她，課后也及時進行交流，幫助她解決學習上的疑惑。并積極聽老教師的課，取其所長，并不斷歸納總結經驗教訓。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。二、教育教學方面教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。以上的取得工作成績是本人積極努力的結果，但更離不開學校領導的正確領導，離不開各位老師的幫助和支持。（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。認真聽取其他老師的每堂公開課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。同時，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應用。參加工作已經半年，由于缺乏工作經驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了學生學習成績的提高。常思考，常研究，?？偨Y，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲，為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。關愛學生還要平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。還在江蘇大學主編的《數(shù)學教育研究》、首都師范大學主編的《中學生數(shù)學》、哈爾濱大學主編的《數(shù)理化解題研究》等雜志發(fā)表論文六篇，很大地幫助我促進了教學成績的提高，為進一步提高學生的高考成績奠定了基礎。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱自己訂閱的《中小學教育》、《中學數(shù)學教學參考》、《教學隨筆》、《實踐新課程》等雜志。今后努力方向：發(fā)揚成績，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績。承擔科間會診、專家義診等工作，經常有院內外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診，門診量較大，經常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術精、服務好、質量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和20xx年年度“門診醫(yī)師之星”。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀律觀念強，遵紀守法。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做，同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。所以這一教學模式的開展，本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。四、一分耕耘一分收獲。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學、愛父母。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。二、認真上課.為了提高教學質量,體現(xiàn)新的育人理念,把“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”,注重精講多練,特別注意調動學生的積極性,我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學生們在生活中感知數(shù)學,學習數(shù)學,運用數(shù)學。加強學習，學習新課標下新的教學思想。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎很重要。錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產生有益影響。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。以上六點教學方面的看法只有根據自身與本班實際情況綜合運用，有機結合，才可能有一定效果。第三點：每節(jié)新課后注意反饋，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足之處，及時加以訂正。中考制度的改革對數(shù)學教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓?，F(xiàn)就我的工作總結如下：一、思想政治方面本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。四、落實常規(guī)，確保教學質量“落實就是成績”，在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。一、加強理論學習，積極學習新課程俗話說，理論是行動的先導。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以最大的`熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：一、政治思想素質平時積極參加學校組織的各類集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。班主任工作教書育人是教師的天職?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經驗十反思。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，熱門思想匯報學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經驗，奠定了基礎。備課中我著重注意了這樣幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；心得體會本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位；課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求；近幾年高