護師職稱聘任申請書(存儲版)
【正文】 以上。2005年12月取得中學一級教師任職資格。在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。按照初級技術職稱資格聘任的相關文件，我認為自身已經(jīng)達到條件，特提出申請給予聘用助理 xx師（十二級）職稱，望領導予以批準！特此申請！申請人：XXX XXXX年XX月XX日第四篇：職稱聘任申請書職稱聘任申請書尊敬的上級領導：本人xx，xx年xx月生，漢族。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。能夠正確執(zhí)行醫(yī)囑及血液透析的操作規(guī)程。技術水平方面: 要成為一名優(yōu)秀的白衣戰(zhàn)士,除具備優(yōu)秀的思想品質(zhì)外,還要有過硬的業(yè)務技術,在日常工作中不斷的加強業(yè)務學習,不斷的積累治療經(jīng)驗,不斷的總結(jié)教訓,不斷的開展新技術,新項目,加強外語學習,提高外語水平,積極參加科研工作,提高本專業(yè)技術水平。2012年10月被評為小學高級教師職稱。特此申請，望予以聘任為盼！申請人：劉錦芙2014年10月29日篇五：職稱聘任申請書 職稱聘任申請書 職稱聘任領導小組：我于2006年參加教育工作，于2007年10月定級為小 學一級教師職稱。在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。技術水平方面: 要成為一名優(yōu)秀的白衣戰(zhàn)士,除具備優(yōu)秀的思想品質(zhì)外,還要有過硬的業(yè)務技術,在日常工作中不斷的加強業(yè)務學習,不斷的積累治療經(jīng)驗,不斷的總結(jié)教訓,不斷的開展新技術,新項目,加強外語學習,提高外語水平,積極參加科研工作,提高本專業(yè)技術水平。學歷：中專 ； 現(xiàn)任職務：無 ；獲得現(xiàn)任資格時間：2003年，聘任該職稱時間：2003年。申請人: 2009年1月18日篇二：職稱聘任申請書申請書尊敬的領導：我叫xxx，x，x歲，漢族，本科學歷，xx年x月本科畢業(yè)后到xxxx工作至xx年末，專業(yè)是xx，于xx年取得醫(yī)師資格證書；xx年有幸參加xx的工作應聘，被聘為醫(yī)師。畢業(yè)后我在xx工作，試用期間獲得上級醫(yī)生的肯定及患者的感謝信。按照晉升初級技術職稱資格的相關文件，我已經(jīng)達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升初級醫(yī)師，懇請組織給予批準。為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！特此申請興平市東城一中 黃思維 2014年8月10日篇四：職稱聘任申請書職稱聘任申請書
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