【正文】 企業(yè)文化建設(shè)。一開(kāi)始，他們商量確定輪流分粥，每人輪流一天。上述這個(gè)案例說(shuō)明：不同的制度會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，也足以說(shuō)明了制度模式的重要性。而提高公司的整體綜合實(shí)力就是通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，使“每塊板”都加長(zhǎng)且“板”間聯(lián)結(jié)緊密，沒(méi)有疏漏。在企業(yè)融就的氛圍下，每個(gè)員工都為各自的目標(biāo)奮斗著。對(duì)班組設(shè)置中人（所有人員職責(zé)、技能及素質(zhì)要求等）、機(jī)（設(shè)備性能、工藝參數(shù)、監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)、維護(hù)保養(yǎng)、運(yùn)行技術(shù)狀態(tài)及設(shè)備運(yùn)行條件）、料（區(qū)域內(nèi)的備件、材料、工具、產(chǎn)成品等所有物資）、法（即法則，各規(guī)章制度及管理文件包括工藝指導(dǎo)書(shū)，標(biāo)準(zhǔn)工序指引，生產(chǎn)圖紙，生產(chǎn)計(jì)劃表，產(chǎn)品作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，各種操作規(guī)程等基礎(chǔ)管理依據(jù)）、環(huán)（衛(wèi)生、環(huán)境維護(hù)）的要求清晰明確。同時(shí)，把保證承包指標(biāo)完成的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理（如計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、安全、財(cái)務(wù)等）集成班組必須進(jìn)行的工作，按責(zé)任制定出明確的要求。職能處室在這一環(huán)節(jié)中的作用就是按照歸口管理的原則，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督分廠(chǎng)將企業(yè)目標(biāo)分解細(xì)化到班組、專(zhuān)業(yè)任務(wù)分工落實(shí)到基層，并監(jiān)督、檢查、考核制度與流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。每個(gè)環(huán)節(jié)怎么做，做到什么程度，都進(jìn)行可視化、目標(biāo)化管理。首先作為班組長(zhǎng)要熟知班組安全對(duì)我們個(gè)人和家庭的重要性，其次我們就要將這樣的道理不斷的傳輸給我們的班組成員，讓他們從心理上能認(rèn)識(shí)到安全的重要性。然后我們就會(huì)給班組成員進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而上周或上上周的隱患可能就會(huì)降低關(guān)注度這樣周而復(fù)始這些隱患也在接連不斷的循環(huán)發(fā)生，所以我們?cè)陂_(kāi)班組例會(huì)的時(shí)候不能只強(qiáng)調(diào)最近發(fā)生的隱患，就是一些從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)隱患的地方也要讓每個(gè)員工注意到。因?yàn)楫吘刮覀兠總€(gè)人都是有懶惰心理的。抓安全建設(shè)離不開(kāi)班組成員的支持、理解和參與，否則其效果就微乎其微。這樣做適得其反，不但不會(huì)取得真正的經(jīng)驗(yàn)，反而影響甚至丟棄安全建設(shè)工作。五：作風(fēng)民主化，親和凝聚力強(qiáng)：時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，時(shí)刻了解班員的思想動(dòng)態(tài)，多與他們交心、談心，打成一片，交朋友，努力培養(yǎng)自己的人格魅力；每月工分分配公平，公正，公開(kāi)，做好工分結(jié)算民主化，讓班組員工緊密團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三：技能復(fù)合化，學(xué)習(xí)創(chuàng)新力強(qiáng)：不定期給員工提供各工種鍛煉機(jī)會(huì)，改變以前固定崗位的辦法，努力實(shí)現(xiàn)班組一半員工成為綜合機(jī)械化采煤的多面手，在現(xiàn)場(chǎng)操作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把處理各種設(shè)備故障的時(shí)間縮到最短，以往我們打一個(gè)皮帶頭要一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)，緊密安排，協(xié)力合作，現(xiàn)在只有半小時(shí)就能完成。安全不是靠奇招怪招，不是靠吹牛取得的，只有做艱苦細(xì)致的工作，才能取得實(shí)效。不少企業(yè)班組在抓班組安全生產(chǎn)建設(shè)中，班組長(zhǎng)熱情高、工作積極性高、工作很賣(mài)勁，但是班組職工成員卻漠不關(guān)心、熱情不高、干勁不足，存在著上熱下冷的現(xiàn)象。班組安全非常重要我們都知道，我們也知道班組安全也是一件非常不簡(jiǎn)單的事情，而我們把我們身邊一些小的安全隱患及時(shí)的查找出來(lái)并及時(shí)的改正就能很好地預(yù)防事故的發(fā)生。接下來(lái)班組的工作就是要讓安全員的工作細(xì)化，每天一個(gè)重點(diǎn)檢查的方向和內(nèi)容。一個(gè)班組要想長(zhǎng)久的安全生產(chǎn)不能只靠班組一個(gè)人的力量，而是要每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量。第四，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)三方面的基本內(nèi)容將企業(yè)與班組員工的利益緊密聯(lián)系起來(lái)，崗位職責(zé)不完善的，必要時(shí)應(yīng)編制崗位操作手冊(cè)及實(shí)施細(xì)則進(jìn)行規(guī)范，同時(shí)管理者要制定保證制度落實(shí)的檢查監(jiān)控細(xì)則。制度方面重點(diǎn)是建立好崗位責(zé)任制，就是要明確班組人員職責(zé)分工，主要包括以下三個(gè)方面：1）將企業(yè)目標(biāo)的分解及指標(biāo)承包落實(shí)到位。各單位應(yīng)將企業(yè)方針目標(biāo)逐級(jí)分解到班組（特別是落實(shí)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)），使班組明確自己的責(zé)任，并且責(zé)任應(yīng)具體化、數(shù)據(jù)化。那么企業(yè)可以通過(guò)宣貫企業(yè)文化及組織愿景，給予員工成就機(jī)會(huì)。那么公司的績(jī)效取決于公司各班組、各功能塊的“短板”，最劣質(zhì)的那一部分制約著公司的整體水平。結(jié)果為了不讓自己吃到最少的，負(fù)責(zé)分粥的每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。下面引用和尚分粥的管理案例進(jìn)一步闡釋?zhuān)河衅邆€(gè)和尚住在一起，每餐共喝一桶粥。無(wú)論公司布置的項(xiàng)目，還是班組要安排的任務(wù)，事先要對(duì)布置的工作進(jìn)行全面規(guī)劃，讓執(zhí)行者知道做什么（明確工作職責(zé)）、為什么做（明白工作的意義）、怎樣做（做事的方法）以及做到什么程度（工作標(biāo)準(zhǔn)），只有這樣，才能保證執(zhí)行者達(dá)到管理者滿(mǎn)意的工作效果。因此分析企業(yè)班組的特點(diǎn)，把握班組工作性質(zhì)，抓好班組管理對(duì)于提高企業(yè)效益、推動(dòng)企業(yè)有序發(fā)展有著十分重要的意義。設(shè)備管理作為班組安全管理中重要的一環(huán)，我們班極為重視。一時(shí)間，班組形成了“學(xué)習(xí)互動(dòng)、知識(shí)共享、技能互學(xué)、效益共贏”的和諧氛圍。作為xx公司18年特等紅旗班組,安全上要做到杜絕各類(lèi)事故，管理就要做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持安全教育不斷創(chuàng)新的同時(shí)，我們班還對(duì)安全學(xué)習(xí)記錄本、電梯點(diǎn)檢本、機(jī)械點(diǎn)檢本、消防記錄本、檢修記錄本等各項(xiàng)記錄臺(tái)帳的填寫(xiě)進(jìn)行了規(guī)范，要求班員在填寫(xiě)時(shí)內(nèi)容詳實(shí)正確、字跡清晰、格式統(tǒng)一。搞好班組現(xiàn)場(chǎng)管理，一是要從班組實(shí)際出發(fā)，選擇好突破口，有計(jì)劃地解決班組管理中存在的突出問(wèn)題；二是要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。三是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提拔掛鉤。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。班組管理結(jié)構(gòu)的虛擬性。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。班組成員定期召開(kāi)小組討論會(huì)議，針對(duì)日常生產(chǎn)過(guò)程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，搭建一個(gè)員工之間信息交流與溝通的平臺(tái)。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。如何抓好班組管理?筆者認(rèn)為關(guān)鍵要做好以下“五個(gè)”管理：一、人性化管理是抓好班組管理的前提基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取和采納他們的合理意見(jiàn)及建議，在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí)，盡可能給予他們最