【正文】 頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接抄上去就行了，這不算抄襲。要得更多的分，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。2007年江蘇鹽城中考作文《改變了我》，很多考生補(bǔ)入“老師”“父母”“名著”等極易撞車的詞語，而有位考生善于“避俗就己”，他補(bǔ)上加了引號的“我”字，以此為題材構(gòu)思成文，讓人耳目一新?！袄疃拧蔽恼略?，引用貴出新：，盡量做到“人無我有”“人有我巧”；；，以古襯今；，以情立意?！蔽恼轮链斯P鋒一轉(zhuǎn)，由抑轉(zhuǎn)揚(yáng)，熱情頌揚(yáng)樹根樂于奉獻(xiàn)的追求和雄鷹充滿自信的追求，以生動的文字正面立論，具有強(qiáng)烈的思辨性和哲理性。現(xiàn)在好象有這樣一個(gè)不成文的規(guī)矩。但考場好文章要求第一位是思辯性。記憶，靠眼功→多看勤讀→積累素材，為我所用；技巧，靠手功→多寫勤練→熟能生巧，巧能生花；個(gè)性化，靠心動→多想勤思→啟迪靈感，多元思維。文章寫的是“我”這個(gè)差生在一次數(shù)學(xué)考試中因很多考題未做對而引起的一連串“麻煩”。如2001 年湖北省孝感市中考題是：《那里留下了我的________》。2001 年湖北省荊州市中考作文題是：寫一篇文章，題目中必須含有“喜歡”二字。所以，進(jìn)入寫作狀態(tài)時(shí)，腦子里一定要牢記四個(gè)個(gè)問題：我做出判斷了嗎？我判斷準(zhǔn)確嗎？我表達(dá)判斷了嗎？我支持判斷了嗎？這四個(gè)問題中，前兩個(gè)是審題的任務(wù)，后兩個(gè)是扣題的內(nèi)容。例如，以“修養(yǎng)”為話題寫一篇文章，即先明確“修養(yǎng)”的含義一是指理論、知識、藝術(shù)思想等方面的一定水準(zhǔn)；二是指養(yǎng)成的正確的待人處事態(tài)度。一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。有了“亮點(diǎn)”，你的作文才能向“發(fā)展等級”分進(jìn)軍！三、到位——扣題的關(guān)鍵所在我們寫考場作文時(shí)，表達(dá)自己的判斷的情感或觀點(diǎn)句從標(biāo)題到行文要有所體現(xiàn)，這樣既可以使文章避免偏題或跑題，還可以不斷引起閱卷者的注意，避免閱讀評判的偏差。全扣：作文的標(biāo)題、開頭、主體段落、結(jié)尾等處處都要體現(xiàn)作文題的命題意圖。雖說字要寫好，非一朝一夕之功。自信上考場自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調(diào)動。自己擅長，行文才會得心應(yīng)手、游刃有余。主旨要明確高考作文主旨不要過于含蓄。開頭結(jié)尾都要精彩開頭和結(jié)尾的寫作大有講究。結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨；展示未來，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。此外，長句短句錯(cuò)綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。素材書中找要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。考生一定要讀懂題干，做點(diǎn)分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。第五篇：考場作文如何拿高分考場作文如何拿高分作文是決勝高考語文的關(guān)鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生關(guān)心的問題。方法3——濃墨重彩點(diǎn)題法避免前文點(diǎn)題不足的缺失，在結(jié)尾一段或幾段文字點(diǎn)題，以強(qiáng)大的視覺沖擊力，以多方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的力度，實(shí)現(xiàn)最大限度的扣題效果。實(shí)扣：作文內(nèi)容與作文題所提供話題或材料要有實(shí)質(zhì)的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，而不是貌合神離。然而，他機(jī)智地加了一點(diǎn)“味精”：夜讀中的“我”，突然發(fā)現(xiàn)書桌上的時(shí)鐘已經(jīng)快要耗盡電池，那根長長的、瘦弱的秒針，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在頑強(qiáng)地顫動、顫動，企圖向上攀升??呵，我就是這根長長的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的偉大的秒針??！——讀到這兒，閱卷老師的心弦被打動了，眼眶甚至有點(diǎn)濕潤。二、新穎——避免選材“撞車”做到選材新穎方法很簡單：當(dāng)你拿起筆來，不假思索，馬上就能想到的那個(gè)“題材”，千萬不能寫！稍加思索所能想到的那個(gè)“題材”，也不能寫！文章的素材類型很多，或自然現(xiàn)象，或親身經(jīng)歷，或歷史人事，或現(xiàn)實(shí)事件，只要符合與自己文章的判斷相吻合，就可擇其一二用之。如果是小話題，則要小題大做，以小見大，寫出事件、材料所包涵的人生之理。從文體這一角度來看，無非是兩種方式。這種“散點(diǎn)式”習(xí)作最突出的優(yōu)點(diǎn)是層次明晰、語言優(yōu)美、情感濃郁。運(yùn)用這種方法，可以突破時(shí)空局限，靈活自由，變而不亂，視感強(qiáng)烈。如2001 年江蘇省鹽城市作文題是：以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁（除詩歌外）作文。說的再到位一點(diǎn)，叫做考場作文重在“做”作文。三是評價(jià)指向的要點(diǎn)評價(jià)考場作文優(yōu)劣高下的標(biāo)桿越來越向理性方面傾斜，向思辯、誓理方向延展。簡稱為“三化”：熱點(diǎn)化、現(xiàn)實(shí)化、現(xiàn)代化。有的人正是為了追求自己不可能得到的東西而自取滅亡，正如飛蛾一般；有的人正是為了追求那一時(shí)的風(fēng)光而付出過高的代價(jià)，正如流星一般。要訣四：妙引“李杜”，古為今用?！弊髡咄ㄟ^這段文字巧妙地揭示出“腳步”的寓意——堅(jiān)定樂觀，充滿自信，笑迎目標(biāo)??要訣二：避俗就己，亮出個(gè)性。這是相對于一般考生而言，達(dá)到這個(gè)字?jǐn)?shù)，內(nèi)容還好，基本上都可以得到60%的分。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡練些。如果是記敘文，要注意抒情。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面?！炯记啥靠荚囎魑奈辶?，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。鮮活的人事寫自己熟悉的生活，是作文題材的源泉。首先，要采用0。于是，我拈一朵菊花，攜一柄古劍，微笑著喝盡杯中酒，然后上路。它可以以某人某事為主，再兼取其他的人和事；也可以“雜取種種人，合成一個(gè)”(魯迅語)，將多件事整合成某一件事。我們要根據(jù)文題所提供的圖形已經(jīng)提示的話語進(jìn)行聯(lián)想，從中找出與此有關(guān)系的文章或者心靈的感悟?！睂＜业脑捳f明了作文的真諦。抒情的目的是為了點(diǎn)名題旨，升華文章的主題，有時(shí)又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如作文《那梔子花的芳香》（見《未來作家報(bào)》）中這樣寫景的：周圍的夜景十分的迷人，河邊的霓虹燈在不停的閃爍著，映照在微微發(fā)光的河面上，微風(fēng)過處，蕩起層層漣漪。很多學(xué)生寫作時(shí)說空話、大話、假話，這樣的文章肯定不受歡迎，也是我們寫作中的大忌。比如2011年的重慶的中考作文題《我改變了——的色彩》，福建濟(jì)寧卷的《我最喜歡的一堂語文課》，山東萊蕪卷的《愛讓我更加美麗》，安徽卷《在我們這個(gè)年齡》等這些題目中就含有“我”。這樣的文章開頭，直截了當(dāng)，開門點(diǎn)題，而且簡潔明了，讓閱卷老師一看就知道，你的文章切合文題。這說明文章的題目很重要，很多閱卷老師批改作文時(shí)，第一眼看到的是你的作文題目，如果你的題目帶來一種全新的感覺，會在閱卷老師的心里打下深刻的印象。無數(shù)辛勞的人們，當(dāng)豆大的汗珠劃過你們的臉龐之時(shí)，當(dāng)思念的苦楚侵蝕你們的內(nèi)心之時(shí)，請?zhí)ь^看月！請?zhí)ь^看月！讓我們眼中的汗珠在不悲不喜的圓月面前倒流而去。也許正是因?yàn)檫@圓月是揮劍也斬不斷思念的寄托，也許正是因?yàn)檫@圓月讓我想起久別的朋友，又或許是在這神秘的圓月之上，有一個(gè)已逝去我卻總不能忘懷的親人??我想起了小時(shí)候，每到中秋節(jié)，慈祥的祖母總會在我們一群小孩銀鈴般的笑聲之中將盤中的月餅分成一塊、二塊、三塊。我們在一起，分享各式各樣的糖果，酸甜苦辣，盡情地品嘗。你寶石綠的眼眸，在四目相對的時(shí)刻，刺痛我眼底的黯淡，瞬間明亮。指導(dǎo)老師：張歆分享揚(yáng)大附中東部分校初三（8）班蔣琦萱我和你分享陽光，陽光變成雙份的溫曖。再抬頭，看我15歲的這一年，母親已經(jīng)快奔四了。如此之小的快樂我愿意分享，悲傷亦是如此。【評語】這篇考場作文，作者從小小的螢火蟲中感悟到人生的真諦，螢火蟲用自己微弱的光亮與孩子分享著光與熱，分享著這份無私與感動。外婆卻笑而不語，只是用那把老木梳輕輕地替我梳頭。我蹲下身子，凝視著一只停棲在枝椏上的螢火蟲。第一篇：分享考場作文高分分享揚(yáng)大附中東部分校初三（8）班史瀅晨依稀記得那個(gè)夏夜，深邃的天空如同深藍(lán)色的瞳仁。而伙伴們早已爭著追逐這小小的蟲兒。回家后，我把這事告訴了外婆。就像鮮花的分享是為了夏日的充盈，雪花的分享是為了冬日的潔白，而螢火蟲的分享，只為照亮孩子回家的路。當(dāng)我看到螞蟻們只為搬運(yùn)一個(gè)渺小的食物而牽動大部隊(duì)時(shí)，我哈哈大笑，我會毫不猶豫地拽住她的衣袖，激動地大喊：“媽，你看！”雖然她并不為奇，望著我的笑臉，卻依然會笑的比我還要燦爛。當(dāng)她心力憔悴地向我尋求幫助時(shí)，我明明知曉那一刻的她那么地?zé)o助，卻總會責(zé)怪她：“你干嘛總是把你們大人不會處理的事來問我??！我哪知道怎么辦！該怎么辦怎么辦！”那時(shí)的我，變了，她亦是原來那樣，即使是碰壁也固執(zhí)地與我分享著一切。層次明晰，語言質(zhì)樸，真情摯感為之動容。我愿意與你分享我所擁有的一切，只因，在春暖花開的季節(jié)，遇見你，才讓我冰涼的心提升一絲溫暖，遠(yuǎn)離整個(gè)冬季都揮之不去的失落與惆悵。因?yàn)槟愕姆窒?，我不再是原來那個(gè)愛器鬼，我學(xué)會了每天掛起一個(gè)甜甜的微笑，樂觀地面對生活。又是一年月圓時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，抬頭望天望月