學(xué)會(huì)感恩共5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼??感恩故事1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。無論遇到什么挫折，只要我們懷有感恩的情懷，陽光就無時(shí)不是明媚的，月亮無時(shí)不是溫馨的。感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉 ；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。凡事感激。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格?！案卸鳌笔亲鹬氐幕A(chǔ)。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激幫助你的人因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。在漫漫的歷路中，我們會(huì)在此失去了，或許會(huì)在彼處不經(jīng)意間得到。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情?；此吷嫌袀€(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被送到了那位著名的醫(yī)生所在的醫(yī)院。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。少一份對(duì)生活環(huán)境的挑剔，讓大自然的沒理永遠(yuǎn)與我們同行。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心；學(xué)會(huì)感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個(gè)人的心底，所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈(zèng)予我生命，感謝生活贈(zèng)送友誼愛情，感謝陽光常流永恒公正，感謝這旋轉(zhuǎn)不息的蔚藍(lán)色的星球！學(xué)會(huì)感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠(yuǎn)伴我們同行。在我們的成長道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰，就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中能找到佐證。介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)是啊，人生道路，曲折坎坷，難免會(huì)遭遇挫折和失敗。（全班同學(xué)交流。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。然而，這又有什么關(guān)系？啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么？（感恩）二、回憶成長懂得感恩感恩大搜索感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。想到此，我對(duì)白蹄兒油然而生一種敬意，動(dòng)物尚能如此感念主人的恩情，那么作為萬物之靈的人類，難道不更應(yīng)該如此嗎？讀罷故事，掩卷沉思，感恩二字已赫然在目，感恩是一種美好的情感，感恩是一種高尚的情懷，讓我們用感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界，去面對(duì)這個(gè)世界上的每一個(gè)人，每一件事，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得溫情滿滿，情暖人間。我們把白蹄兒裝進(jìn)麻袋，送到了幾百里外的大山。故事里一只雪狼與人類之間上演了溫情的一幕，久久的在我的腦海中回蕩，揮之不去。正是這樣，苦心培育我們的老師，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。從嬰兒的“哇哇”墜地，到哺育我長大成人，我們的父母花去了多少心血和汗水，度過了多少個(gè)不眠之夜。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。我們家成了白蹄的家，它在我們家健康快樂的成長著。否則它為什么會(huì)這么執(zhí)著的找回曾經(jīng)的家呢？帶著濃濃的興致，我繼續(xù)往下讀。讀書，就要走進(jìn)文章，用心感受，才能真正理解作者的寫作意圖，被文章的內(nèi)容所感動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)思考，這是我們引導(dǎo)孩
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