【正文】 干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目?；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導與培育。下面我想談談幾條創(chuàng)城的建議:一、保護公共財務，不隨意破壞或在上面亂涂亂畫；二、傳單或通知都塞到宣傳欄里面，不要亂貼；三、不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起來，不亂放雜物；四、上班或上學盡量別開私家車，可以步行、騎自行車、電瓶車或乘公交車；五、不罵人，不打架，做文明公民。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生、擾亂這個學校的學習環(huán)境。讓我們一起努力吧！第四篇：爭做文明先鋒演講稿爭做文明先鋒演講稿爭做文明先鋒演講稿1文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。任何事情都要講禮儀，講文明。期望人人都能夠做到。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故？花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗爭搶開車的刺激的。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛。朋友們，實迷途猶未遠，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良習慣，成為一個全新的公交人吧！爭做文明先鋒演講稿3親愛的老師、同學們：車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。在各班委的團結(jié)合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。四（1）班是一個團結(jié)互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規(guī)班約，同學們會誠懇地為他指出……在這種團結(jié)互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。這要從每個人做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，發(fā)揚主人翁意識，為創(chuàng)城貢獻自己的力量！爭做文明先鋒演講稿7敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。同學們，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！我的演講到此結(jié)束謝謝大家！爭做文明先鋒演講稿8詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。第二個事例：據(jù)中央電視臺報道，國慶后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。一、更新理念，發(fā)動依靠群眾開展城市管理工作 以人為本，走親民路。在比較棘手的拆除違章建筑、整頓市場及周邊秩序等工作中，依靠群眾、依據(jù)法律、沖鋒在前，做到“有情有理有力”。他急群眾所需。粉刷樓道29535平米，安裝油漆扶手和護欄5200平米；更換樓道塑鋼窗262個，報箱829個，為居民安裝晾衣架20個，單元防盜門93個，樓道感應燈350盞；硬化地面3000余平米；為樓道配臵信息欄和宣傳牌656塊。連片打造項目得到區(qū)愛衛(wèi)辦高度評價，因此受惠居民達到3000余戶，為居民群眾謀取了最大的實惠。在此基礎上對132個樓院，213個單元進行了綜合整治。認真調(diào)查、及時回復、妥善處理各類轉(zhuǎn)辦件數(shù)百起。廣泛組織發(fā)動社區(qū)志愿者，成立“社區(qū)環(huán)境保護協(xié)會”，建立日常監(jiān)督、報告、清理制度，在扎實的群眾基礎之上實現(xiàn)“邊打造，邊維護”，確保工作的連續(xù)性、有效性。讓我們一起努力吧！第五篇：發(fā)揮模范帶頭作用,爭做環(huán)境提升先鋒發(fā)揮模范帶頭作用爭做環(huán)境提升先鋒——XX同志事跡材料隨著人民生活水平的逐步提高，對城市管理的要求更加全面、更加細致，面對越來越龐雜的局面，基層的“大城管”機制應運而生。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生、擾亂這個學校的學習環(huán)境。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。下面我想談談幾條創(chuàng)城的建議:一、保護公共財務，不隨意破壞或在上面亂涂亂畫；二、傳單或通知都塞到宣傳欄里面，不要亂貼；三、不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起來，不亂放雜物；四、上班或上學盡量別開私家車，可以步行、騎自行車、電瓶車或乘公交車；五、不罵人，不打架，做文明公民。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導與培育?；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“學習園地”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。沐浴著陽光雨露，我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應是集體的錢裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。如果你邊開車邊打手機，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會將是一種什么樣的狀況？大家都知道，安全和服務在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺馬路是他一個人的，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯；最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對，惡語相向。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我們很多同學把文化知識放在首位而常常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。那么先讓我為大家講述2個事例：第一個事例是，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。看，現(xiàn)在天上總是起霧霾，它對人們的影響可大哩！會引起一些呼吸道疾病、心腦血管疾病、細菌性疾病等，對人體的危害極大！如果每個人都心存文明，那么我們的家園將會更美好，社會將會更安定。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。在各項活動，展示四（1）班團結(jié)互助、積極進取的風貌。班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。在開學初，師生共同制定出班規(guī)班約，學生之間相互督促，共同遵守。但是無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我連忙止步，公共汽車也剎車了，司機叔叔微笑著示意我先過，我便急忙走了過去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機叔叔真講文明呀！頓時，我覺得流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏，這場景仿佛無數(shù)個大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。有人說：江山易移，本性難改。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益，同時還會跟自己過不去，值不值得？粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。就會有更多的人講文明，講禮儀。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。文明說話，文明做事。福至心靈，這才是文明教化展現(xiàn)給我們的姿態(tài)?！眰鞯狼∏∨旁诘谝晃弧Ｋ轮靡?，舉止得體，眼神流轉(zhuǎn)之間都是沉甸甸的魅力。三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，發(fā)動學生帶領家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。七是以“愛我家鄉(xiāng)，我的中國夢，”為主題，舉辦了1240場次的征文演講和主題班會活動。二、加強行為規(guī)范教育，