參加黨課學(xué)習(xí)班的心得體會(存儲版)
【正文】 建設(shè)不斷勝利的發(fā)展；什么時(shí)候理論脫離了實(shí)際，不是犯了教條主義，就是犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，造成工作指導(dǎo)上面的失誤。我們現(xiàn)在參加的積極分子的培訓(xùn)就是組織上入黨的一個(gè)程序。幾位老師從怎樣提高人生境界、怎樣成為思想品德高尚的人，如何奉獻(xiàn)并成長這幾個(gè)角度對我們進(jìn)行教育，讓我對人生的意義、對為什么加入共產(chǎn)黨有了一個(gè)更高更深刻的認(rèn)識，自身思想上也得到一個(gè)很大的提升。如果他能意識到自己，為自己做各種事，他所做的事就是功利的，他的人生境界就是功利的。從小學(xué)一直到現(xiàn)在，我了解到無數(shù)關(guān)于共產(chǎn)黨的偉大事跡，在這次學(xué)習(xí)中，我更清晰地看到了我們黨輝煌的一頁。我想說，中國共產(chǎn)黨無愧是偉大的、光榮的、帶領(lǐng)我們中華民族的黨。我相信加入共產(chǎn)黨能給我提供更多為人民，為國家做貢獻(xiàn)的機(jī)會，我希望可以以這樣一種方式獲得成長，提升自我的人生境界?！彼€說：“我們也組織過隊(duì)員和聾人的交流活動，但是每次都是我的隊(duì)員們在一邊，聾人朋友們在一邊，然后只有我在中間。我是個(gè)極易滿足的孩子呢，恩恩?！癰”一定要拇指收在掌心，不然會和“u”相混淆。十幾這樣的數(shù)直接在手勢的基礎(chǔ)上打十。別的，簡單溫習(xí)了一下“明白，能，什么，意思”這些用來和老師溝通的手勢。感覺手語歌的編排這部分還是很有用的，畢竟要參加北郵的比賽了~。也許是初來乍到的緣故吧，看著各個(gè)隊(duì)員們談笑風(fēng)生，大家用手語交談，很羨慕想?yún)⑴c進(jìn)去。郝是個(gè)蠻強(qiáng)勢的人呢，有點(diǎn)怕怕……不過她的確讓我學(xué)到了很多。手語歌不難，基本是意會了，就打了一個(gè)大意。然后百萬是先打百再打萬，但是聾人老師是向前推出的百的一橫，而不是一般的向右拉，所以……沒看懂……這算是個(gè)習(xí)慣?應(yīng)該要記住?！皌”拇指和小指彎曲幾次是兔子的意思。聾人要看懂我們的手語很容易，但是我們了解他們的語法就很難了，還是只有多說多練才行。只有你不斷的問出問題，逼著他教你，你才能學(xué)到更多。額……大概介紹了多半個(gè)小時(shí)?可聽性不太大的說……只記住了一些自己覺得有用的片段。其次，作為一名研究生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，提高科研能力和專業(yè)實(shí)踐技能，為以后為國家做貢獻(xiàn)打基礎(chǔ)。我想，正是這樣的奉獻(xiàn)精神才使得無數(shù)共產(chǎn)黨員們在民族危難時(shí)刻，堅(jiān)持與敵人做斗爭；在平時(shí)的工作當(dāng)中，認(rèn)真的聽取群眾意見，接受群眾的監(jiān)督和批評，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益?？粗麄冋掌幸粡垙埖男δ?，我內(nèi)心真的深深被他們的奉獻(xiàn)精神所感染，被他們奉獻(xiàn)中不自主發(fā)出的快樂所感染。哲學(xué)家馮友蘭先生提出人生有四大境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。因此，我們作為入黨積極分子，一定要處理好組織上入黨和思想上入黨的關(guān)系，既要組織上爭取早日入黨，但更要在思想上不斷提高自己，不斷向黨靠攏。思想上入黨是終其一生需要努力的事情。黨風(fēng)是一個(gè)政黨黨性和世界觀的外在表現(xiàn)。大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼之事做起。總之，對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。怎樣才能體現(xiàn)一名合格的共產(chǎn)黨員呢？我覺得，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：第一、要提高自己的學(xué)習(xí)能力。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。只有平時(shí)注意黨性的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。在上黨課的過程中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采，每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。如果一個(gè)人不希望被社會淘汰，他當(dāng)然要順應(yīng)“先進(jìn)社會生產(chǎn)力的要求”，否則他就跟不上時(shí)代的要求，就會下崗，失業(yè)。在在工作崗位上，為人民服務(wù)就指的是為其他部門服務(wù)。今天，我們
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