【正文】 性教育讀本》。三是有較強的帶領(lǐng)能力，模范地學(xué)習(xí)、工作、研究。三是嚴肅認真，開好民主生活會。二是堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高實踐“三個代表”的本領(lǐng)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時刻把增強黨性牢記心頭，要爭做堅持信念、堅定理想的模范；要進一步解放思想，與時俱進，爭做開拓創(chuàng)新、銳意改革的模范；要牢記群眾利益無小事，爭做以人為本、堅持科學(xué)發(fā)展觀的模范；要恪盡職守，認真履行職責(zé)，爭做求真務(wù)實、勤奮工作的模范；嚴于律己，努力克服自身存在的各種不足，公道處世，正派為人，自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕。理論與實踐密切的相結(jié)合是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別與其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。生產(chǎn)力落實到具體工作當(dāng)中，就是把理論與實踐結(jié)合在一起?！睕]有人民群眾的支持，我們黨不會有今天的發(fā)展壯大；沒有人民群眾的擁護，我們黨不會有今天的輝煌成就。共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標(biāo)準(zhǔn)。而我們共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)展了這些文化，使之呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。這是最難得可貴的，是我們學(xué)習(xí)的重要方向。繼續(xù)保持黨員的先進性，關(guān)系黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。目前已經(jīng)較好地完成了本階段的任務(wù)。通過大量地交心談心活動，使我與本單位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、群眾之間溝通了思想，增進了團結(jié)，形成了既征求了意見，又找準(zhǔn)了問題，并達到了共識，為搞好黨性分析，整改提高打下了良好的基礎(chǔ)。二、通過這次黨性分析，自己思想上收到了意想不到的學(xué)習(xí)效果（1）進一步堅定了理想信念。學(xué)習(xí)中我警衛(wèi)大隊改進一些以往的光學(xué)習(xí)不討論不消化的作法，通過大家的討論使之記憶深刻，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨性知識教育深入人心，我認為這是行之有效教育活動途徑的體現(xiàn)。我決心在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在警衛(wèi)大隊黨支部的正確指揮下，以這次先進性學(xué)習(xí)為人生的動力，以思路轉(zhuǎn)變?yōu)閵^進的契機，以為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身為我一生最大的追求，讓有限的生命放射出無限的光和熱。同時，脫離群眾，會使我們滋長一些不好的思想，如“我是黨員，高普通人一等”這類錯誤、官僚的思想。擁有正確而堅定的信仰，這個人就擁有了強大的精神力量，決策果斷而氣勢博大，直覺敏銳而可靠，意志堅定而頑強！斯大林格勒之所以屢攻不克，堅如磐石，戰(zhàn)無不勝，正是由于蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士們的愛國主義和對共產(chǎn)主義的堅強信念！對于我們的學(xué)生黨員而言，堅定的信仰至關(guān)重要。實踐，可以讓我們正確地認識到自己思想上、意識上的不足之處，并認真改正；實踐，有助于把認識由感性階段升華到理性階段。二是要率先垂范，以身作則。對于開展好先進性教育活動，我覺得要做到以下四點： 一是要端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)。二，理論聯(lián)系實際，在實踐中堅定自己的信仰。只有做到這些，那才是真正做到了與群眾在一起，和人民群眾同呼吸，共命運！在精神上，人必須要有信仰，沒有堅定信仰的人，他的大腦是死的。對于我們這些學(xué)生黨員來說，脫離群眾是一件十分可悲的事。在這其間我聯(lián)系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓(xùn)，積極認真地開展了自我批評，自我感覺到真正觸及了思想，并在相互的剖析中得到了啟發(fā)，達到了自我教育、自我提高的目的。三、通過這次黨性分析，收到了以下成果（1）堅持正確的理論武裝頭腦與進一步增強黨性結(jié)合起來，從而提高個人黨性綜合素質(zhì)。我參加了支部組織的全體黨員自身剖析，大家?guī)椭檎覇栴}的召開民主評議會，會上同志們對自己提出了許多誠懇的意見，我覺得問題說的好，實實在在，對我個人來說感觸較深。認真組織開展了交心談心活動 按照監(jiān)獄黨委的要求，自己結(jié)合個人的情況，進行征求意見工作，主要是積極開展交心談心活動，這項活動是在與警衛(wèi)大隊領(lǐng)導(dǎo)，支部成員及黨員和群眾之間開展的。身先士卒，努力提高思想認識，認真查找自己的缺點與不足，以積極的姿態(tài)向黨匯報。通過保持黨員先進性的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到了保持黨員先進性的必要性和重要性：我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇，人民的選擇。人，難免會犯錯誤，更何況一個政黨。第三，我們黨代表著中國最先進的文化前進方向。我們醫(yī)生的天職，就是救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)，而作為一個共產(chǎn)黨員，這更是我們義不容辭的責(zé)任。全心全意的為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾。既不能生搬硬套理論，又不能拋開書本盲目去干。而生產(chǎn)力的發(fā)展，離不開理論與實踐緊密結(jié)合。要嚴格遵守黨的政治紀律、經(jīng)濟紀律、群眾紀律、人事紀律等，認真學(xué)習(xí)貫徹中紀委第五次全會精神，自重、自省、自警、自勵，做到防腐防變的警鐘長鳴，始終保持清醒的頭腦，把個人的言行規(guī)范到黨的紀律上來；管好自己的手，做到不該拿的不拿，不該做的不做，管好自己的腳，做到不該去的地方不去，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，在管好自己的同時，充分發(fā)揮模范先鋒作用。在今后的日常工作和生活中，我必須從以下五個方面嚴格要求自己：一是要有堅定的理想，要堅定不移地為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗。黨性分析材料堅持做到問題找得準(zhǔn)、根源挖得深，少講成績、多講問題；少講客觀、多講主觀；少講現(xiàn)象、多講本質(zhì)；少講問題原因、多講整改措施。一是要有高度的政治覺悟，努力提高自身的政治敏感性和洞察力。積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺進行自學(xué)。要使自己成為中國最廣大人民謀利益的代表，當(dāng)個人利益、單位利益和國家利益發(fā)生沖突時，必須放棄自我，把國家和人民的利益放在高于一切的地位。整天跟“錢”打交道，首先必須清正廉潔，不為金錢所動，這是對會計人員的根本要求，更是考察一個會計是否真正稱職的前提。我時常提醒自己，既然是一個黨員，就做一個合格的黨員，不辜負黨員稱號，不能讓群眾失望，做好黨組織交給的各項工作，爭做名符其實的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻都看得很清楚。作為一個共產(chǎn)黨員，在任何情況下，都要真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。02黨的要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要“講黨性、重品行、作表率”。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題，但是，有時候生活還不太儉樸，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。宗旨觀念樹立的不牢。同時，目的和動機決定人的行為準(zhǔn)則和價值取向，決定人的行為過程和行為結(jié)果?，F(xiàn)將分析評議階段的學(xué)習(xí)情況匯報如下：一、總結(jié)學(xué)習(xí)情況自從完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的任務(wù)以后，在中心黨支部的帶領(lǐng)下，進入了第二個階段，即分析評議階段的學(xué)習(xí)。堅持經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合，是我們黨解決自身存在問題，加強自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。作為個體，其先進性既要靠自身的努力，也離不開外部的環(huán)境和條件。我們共產(chǎn)黨人堅持無產(chǎn)階級的政治立場和馬克思主義的科學(xué)世界觀，但并不否認修養(yǎng)的積極作用。自省與修養(yǎng)：先進性的內(nèi)因保持共產(chǎn)黨員的先進性，一定要靠每一個黨員自身的努力，充分發(fā)揮黨員自己的主觀能動性。賞罰分明歷來是治國治軍、治政必須堅持的起碼規(guī)則，工作努力、品行端正、貢獻突出的人，應(yīng)該得到肯定和褒獎；工作馬虎、品行不軌、一事無成的人，應(yīng)該受到批評和懲處。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊的一員，應(yīng)該是工人階級和廣大人民群眾中的先進分子。從以往曲折坎坷的經(jīng)歷中，我們黨充分認識到了制度建設(shè)的重要性。制度是規(guī)范，是依據(jù)，是禁則，是十字路口的紅綠燈。黨作為整體的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策，是依據(jù)廣大黨員的思想共識來制定的。黨員個體的先進性與黨的整體的先進性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。它是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。我們提倡要求學(xué)生做到的老師要首先做到，更要提倡要求教師做到的黨員教師更首先要做到，還有規(guī)定學(xué)生不能做的，教師特別是黨員教師更不能做。向張光華、張艷春、肖忠贊等愛崗敬業(yè)，具有強烈的時代性與代表性，實踐“三個代表”重要思想的先進典型楷模學(xué)習(xí)。黨員教師要做好加強學(xué)習(xí)，自我教育的帶頭人。其中最重要的就是要有創(chuàng)新管理意識。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產(chǎn)生了共鳴，我將會把學(xué)習(xí)到、領(lǐng)會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學(xué)思想中，相信也會自覺的體現(xiàn)在我的教育教學(xué)管理的行為中。德布羅克，是中國第一汽車集團的外籍技術(shù)專家，他在中國很多地方工作、生活過。結(jié)合基層工作實際，我們可以將先進性理解為：堅定信念，積極進取；牢記宗旨，執(zhí)政為民；增強本領(lǐng)，無私奉獻。所以說，先進性是一個政黨的靈魂。新時期黨員先進性的內(nèi)涵與要求所謂先進性，即黨員要“在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”。從大的方面看，黨風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨的體現(xiàn)。新時期群眾看黨的作風(fēng)，看黨的形象，主要看什么呢？就看你是否真心為群眾辦事。從1942年“延安整風(fēng)”到1949年3月七屆二中全會上毛澤東提出“兩個務(wù)必”，說明我們黨把黨的作風(fēng)建設(shè)放在了十分突出的位置，以求跳出“歷史周期律”。這個問題可以從三個方面來看：綜觀我國歷史，從夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國、秦一直往下看，歷朝歷代的興亡、更替，其興起時都是勵精圖治、生氣勃勃，其敗亡的時候都是由于驕奢淫逸、失國亡身。陳云同志曾經(jīng)告誡全黨：執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。我們黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視黨的作風(fēng)建設(shè)。說實話，群眾心里有桿秤。黨員是黨的細胞，黨的作風(fēng)和形象是通過每一個黨員來體現(xiàn)的。所以，作風(fēng)建設(shè)不是空的，不是哪一級組織、哪幾個人的事，而是全體黨員義不容辭的職責(zé)。事實上，俄共2萬人時，建立了蘇維埃政權(quán)；200萬人時，打敗了希特勒；2000萬人時，亡了黨也亡了國。”江澤民同志的論述，實際就是詮釋了黨員先進性的內(nèi)涵與要求。如何在作風(fēng)建設(shè)中體現(xiàn)黨員的先進性德國工程師曼福雷如何加強自身修養(yǎng)？重點還在于結(jié)合作風(fēng)建設(shè)的五大內(nèi)容來進行，不斷提升素質(zhì)，在各個方面發(fā)揮好先進性?；仡欬h的歷史，我們中國共產(chǎn)黨走過的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經(jīng)歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產(chǎn)黨的光輝篇章?！陡＝ㄊ∑胀ㄖ袑W(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》為適應(yīng)新課改，從目標(biāo)上、形式上、任務(wù)上、管理辦法上等均做了重大調(diào)整，提出了新的要求。第二，樹立先進的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。黨員教師應(yīng)該樹立“一切為學(xué)生”的思想，做教育改革的先鋒。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學(xué)生，而且黨員教師還在很大程度上教育和影響著周圍的廣大教師?！肮伯a(chǎn)黨員”，無論在革命、建設(shè)還是改革時期，都是一個光榮的稱號。整體與實踐：先進性的前提先進性，有黨的先進性和黨員的先進性之分。另一方面，黨的先進性又要以黨員個體的先進性為基礎(chǔ)，通過黨員個體的先鋒模范作用體現(xiàn)黨員是構(gòu)成黨的組織的細胞。其中最重要的，當(dāng)推制度和機制。這樣，不僅每一個黨員的先進性有了保證，黨的整體的先進性也有了保證。一是擇優(yōu)汰劣的選拔制度和機制。二是賞罰的激勵制度和機制。但如果沒有公正和賞罰，就沒有了先進性的生長環(huán)境和條件，即使有一些先進的小苗，最后也很可能會枯萎衰亡。《大學(xué)》、《中庸》更是把“正心”、“誠意”、“修身”提高到了“治國”、“平天下”的高度，強調(diào)“自天子以致于庶人，壹是皆以修身為本”。教育與管理：先進性的條件一個黨員就是一個個體，組合起來又是一個群體。結(jié)合黨員隊伍的實際，必須繼續(xù)加強對于黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，日常管理，指導(dǎo)幫助，包括加強對于黨員的政治監(jiān)督和紀律檢查，保證黨員按照先進性的要求發(fā)揮作用，防止黨員隊伍中干部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。01自從開展保持黨員先進性教育活動以來，在中心黨支部的帶領(lǐng)下，自己能夠按照即定學(xué)習(xí)計劃，有步驟地完成了分析評議階段的學(xué)習(xí)。黨員如果不能或不善于從對發(fā)展著的黨的現(xiàn)狀的認識上