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正文內(nèi)容

四川省選調(diào)生考試申論技巧點(diǎn)撥之申論文章(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 分,呈現(xiàn)出一大特點(diǎn)并漸趨穩(wěn)定,即題目給出文章寫(xiě)作的話題,一般是給出給定資料中的一段話,或者是限定某一則資料,要求結(jié)合對(duì)這段話或者資料的思考,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)或感受寫(xiě)一篇文章。劉女士說(shuō):“如果不是我好心辦壞事,老太太就不會(huì)走得這么早。二、鋪陳開(kāi)來(lái)式即先交待問(wèn)題產(chǎn)生的背景,首先肯定成績(jī)是主流,隨后話鋒一轉(zhuǎn),指出總體上存在什么問(wèn)題,這一問(wèn)題有什么影響或危害,解決的必要性、迫切性,最后是簡(jiǎn)要闡述如何加以解決,提出總體思路?!痉治觥课恼麻_(kāi)頭先指出了土地的重要性,而后筆鋒一轉(zhuǎn),介紹了近年來(lái)出現(xiàn)的土地征用問(wèn)題,分析其影響、危害、解決問(wèn)題的意義,最后提出方向性的對(duì)策思路。上篇文章陳述了申論文章開(kāi)頭的三種寫(xiě)法,在本篇中將向各位考生繼續(xù)推出余下的三種方法,以期能在加強(qiáng)考生寫(xiě)作方面予以實(shí)際幫助。這種開(kāi)頭方式能大大增強(qiáng)文章的文采,迅即吸引閱卷人注意并博得好感。使用修辭引題法需要注意的是,在運(yùn)用修辭方式時(shí)要盡量樸實(shí),不可使用夸張的手法,以貼合申論文章真實(shí)、嚴(yán)肅的效果。以比喻開(kāi)頭,拿人們熟知的事物作比,能化抽象為具體,使事物更加清楚明白,給人深刻的印象?!臼纠空憬谛碌钠瘘c(diǎn)上,怎樣發(fā)展、如何謀求更高水平的發(fā)展?答案就在黨的十七大報(bào)告中。那么究竟優(yōu)秀的申論文章素材來(lái)自于哪里?考生應(yīng)該如何積累這些素材并正確運(yùn)用到考試當(dāng)中?中公教育專家將為您揭開(kāi)謎團(tuán)。很多考生認(rèn)為我的身邊沒(méi)有案例,那是因?yàn)榭忌€缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和主動(dòng)積累的意識(shí)。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。必須予以高度重視。圍繞這一主題可以從多個(gè)角度展開(kāi)來(lái)闡述。想要獲取文章的最佳立意其實(shí)很簡(jiǎn)單——那就是明確題目要求和梳理材料邏輯。材料的最后一則是******的一段話,其中談到了一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量,絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家,一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。不過(guò),作文想拿高分還需各位考生不斷練習(xí)寫(xiě)作,在練習(xí)中掌握方法。這樣一個(gè)故事在整個(gè)材料中占得篇幅非常小,只有幾百字,如何來(lái)圍繞它寫(xiě)一篇作文呢。對(duì)于文章的立意來(lái)說(shuō),角度有多個(gè)所以就決定的文章的立意是有多個(gè)的,考試吧提醒各位考生對(duì)于文章寫(xiě)作來(lái)說(shuō),結(jié)合題目要求及梳理整篇材料來(lái)說(shuō)一定有一個(gè)最佳立意。主題就是材料的主題。二是文章立意跑偏,也就是我們常說(shuō)的跑題,如果一篇文章寫(xiě)跑題了,文章寫(xiě)得再精彩再文采斐然也無(wú)濟(jì)于事。如何用?比如說(shuō)2014年國(guó)考要求以“幸福始終都充滿缺陷”為話題寫(xiě)一篇文章,那么考生是否可以從2011年的“鄉(xiāng)村文化”、2012年的“城市安全”、2013年的“文化遺產(chǎn)”材料中找出素材?當(dāng)然可以!鄉(xiāng)村居民的幸福感也在漸漸低落,原因是城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大,那么鄉(xiāng)村居民是否要調(diào)節(jié)自身心態(tài),從自身入手,不等靠要,而是依靠國(guó)家政策勤勞致富?城市安全事故頻發(fā)引發(fā)網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上的吐槽抱怨,是不是也需要政府來(lái)引導(dǎo)網(wǎng)民構(gòu)建理性平和的心態(tài)?文化遺產(chǎn)的保護(hù)捉襟見(jiàn)肘、力不從心,這和民眾的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、不重視有很大關(guān)系,這里的幸福則源于民眾熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化,尊重我們的文化遺產(chǎn)的心理素質(zhì)。用來(lái)證明動(dòng)物保護(hù)現(xiàn)狀的急迫性,人與動(dòng)物之間關(guān)系的利益性是再好不過(guò)的。同時(shí),各位考生也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在考場(chǎng)寫(xiě)文章,標(biāo)題不算難,開(kāi)頭也還行,關(guān)鍵是內(nèi)容實(shí)在 “無(wú)言以對(duì)”。需要注意的是,申論文章中的比喻和文學(xué)作品中的比喻有所不同,在文學(xué)作品中允許“燕山雪花大如席”這樣的比喻夸張,但是,在申論文章中運(yùn)用比喻的目的是為了形象說(shuō)明事物形態(tài)特征,因此,使用比喻忌夸張,夸張了,就不能確切地表現(xiàn)事物。【分析】文章開(kāi)頭先后使用了兩處排比,生動(dòng)而鮮明地強(qiáng)調(diào)了信念的重要性;隨后筆鋒一轉(zhuǎn),指出人民的信念在逐漸被磨滅,對(duì)比之下突出了問(wèn)題的嚴(yán)重性以及重拾信念的重要性;開(kāi)頭到此并未結(jié)束,而是出現(xiàn)了“二次轉(zhuǎn)折”,指出“人大會(huì)議傳來(lái)‘民生’的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。這里的領(lǐng)導(dǎo)人主要是指毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話;黨和政府文件主要指國(guó)家重要會(huì)議報(bào)告和文件等。這既吸引了眼球,也體現(xiàn)出作答者對(duì)時(shí)事的高度關(guān)注,無(wú)疑會(huì)讓閱卷者刮目相看?!痉治觥课恼麻_(kāi)篇即深入分析了能源及能源安全問(wèn)題的重要性??梢哉f(shuō),解決好土地征用問(wèn)題,既是建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。那么,具體行文中就應(yīng)對(duì)這段故事加以簡(jiǎn)要概括、分析。不料路上三輪車側(cè)翻,三人均受傷,其中李老太太傷情最重,經(jīng)搶救無(wú)效去世。第三篇:公務(wù)員考試申論文章寫(xiě)法技巧公務(wù)員考試:申論文章開(kāi)頭的六種寫(xiě)法申論文章一般都緊扣主題展開(kāi)寫(xiě)作的,有一個(gè)精彩華麗的開(kāi)頭即有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙,在此,教育專家通過(guò)研讀歷年來(lái)申論文章的考試特點(diǎn),總結(jié)文章寫(xiě)作的寶貴經(jīng)驗(yàn),向各位考生提供文章開(kāi)頭寫(xiě)法的六種形式,以期對(duì)大家有所啟迪。如何建立培訓(xùn)機(jī)制,保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),特別是如何引導(dǎo)大專院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入基層文化單位,補(bǔ)充新鮮血液,值得認(rèn)真研究。)二是公共文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)展不利,管理和服務(wù)尚處于較低層次和水平。從全國(guó)實(shí)際情況看,要在七、八年的時(shí)間內(nèi)達(dá)到這一目標(biāo),還有大量工作要做,公共文化服務(wù)體系建設(shè)仍存在不少困難和問(wèn)題,作為主導(dǎo)者的各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén),仍需繼續(xù)加大力度。這些干部不奢望報(bào)紙上有文字,只求群眾能舒心;不在乎電視上有沒(méi)有圖像,只在乎群眾能不能得實(shí)惠;不介意廣播里是否有聲音,只介意群眾臉上是否有笑容。肯定先進(jìn)、鼓舞后進(jìn)、借鑒示范,會(huì)起到好的效果,使群眾工作做得更好。善無(wú)論大小,只要行善,都是好事。人們之所以感動(dòng)和欽佩,絕不是因?yàn)樗纳矸?,而是因?yàn)樗男袨椤樾\囎o(hù)航,就是為生命護(hù)航;保證孩子受到良好教育,就是播種美好未來(lái)。按照國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的部署,“十二五”期間,中央財(cái)政安排500億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。從刑拘肇事司機(jī)到關(guān)閉幼兒園,從賠償遇難幼兒家屬48萬(wàn)元到迅速啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制,積極善后,體現(xiàn)了不茍且、不回避、不姑息的誠(chéng)意與決心。凈化網(wǎng)絡(luò)世界,需要網(wǎng)民的自律,更需要法治的他律。那些受到欺詐、侵權(quán)、攻擊的受害者,痛苦并不比傳統(tǒng)形式傷害減輕分毫。2013年河南省選調(diào)生考試申論范文:給網(wǎng)絡(luò)世界套上法治“緊箍”來(lái)源: [打印本頁(yè)]點(diǎn)擊查看最新更多省內(nèi)、外招聘信息當(dāng)今社會(huì),于許多人而言,網(wǎng)絡(luò)就像空氣一樣不可或缺?!弊罱鼛啄甑墓珓?wù)員申論考試,不管是國(guó)家的還是省級(jí)的,其申論給定材料都涉及生態(tài)文明建設(shè),比如黃河保護(hù)、海洋保護(hù)等相關(guān)材料。第三段:經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境發(fā)展。第三段:A1分論點(diǎn)(厚重:加入分析、操作、意義和作用)。第二段:這種政府作為損害了中低收入者的利益,妨礙了電動(dòng)自行車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不利于環(huán)保型交通工具的推廣,不利于法律體系的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。提出問(wèn)題:第一段。最后,加強(qiáng)宣傳教育(或加大投入)。禁電有悖依法執(zhí)政新理念。④自擬題目。建設(shè)生態(tài)文明——從完善法律談起。舉例說(shuō)明:不好的題目——節(jié)約型社會(huì)之我見(jiàn),小議、淺談……,不能直接體現(xiàn)觀點(diǎn)。強(qiáng)調(diào):結(jié)合材料、落到實(shí)處。先說(shuō)明當(dāng)前的缺陷,不良影響,所以應(yīng)該加強(qiáng)。例如:生態(tài)文明建設(shè)關(guān)鍵在轉(zhuǎn)變觀念 首先,政府要轉(zhuǎn)變觀念。小題的對(duì)策和申論文章中的對(duì)策如何區(qū)別?是否重復(fù)? 方法1:從解決角度寫(xiě)文章(解決并非完全只指對(duì)策和措施,還包括原則、理念、思路)。因此,無(wú)論題目怎么變化,都要掌握申論文章是對(duì)策性文章,要從解決問(wèn)題角度出發(fā)著手。方法3:小角度寫(xiě)法。申論題中應(yīng)為:為什么 + 怎么辦+ 意義。問(wèn)題需結(jié)合材料,解決思路、對(duì)策可以結(jié)合自己主觀,但是這樣做是不智的,高風(fēng)險(xiǎn)。最差也要體現(xiàn)主題
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