【正文】 原理體現(xiàn)在3個方面：1)顛倒過去解決問題的方法；2)使物體的活動部分改變?yōu)楣潭ǖ模尮潭ǖ牟糠肿優(yōu)榛顒拥模?)翻轉(zhuǎn)物體(或過程)。當加工完成后，再分開每層玻璃，從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。(7)物理效應(yīng)和現(xiàn)象、幾何和化學效應(yīng)數(shù)據(jù)庫。但目前我發(fā)現(xiàn)的就這么多。而將這些已知的、常用的、同時也是被忽視的規(guī)律從塵封中提出來，拍掉灰塵和蜘蛛網(wǎng)，呈現(xiàn)給大家，我認為這是每個研究TRIZ規(guī)律，研究解決問題規(guī)律的人應(yīng)該做的事。這就是一個矛盾。我們講蝴蝶效應(yīng)感覺很玄，那也只是一種關(guān)聯(lián)。寫出這些隨想的目的，正如本文一直強調(diào)的，不是設(shè)立一種標準，而是希望越來越多的人開始考慮創(chuàng)新的規(guī)律，挖掘真正的規(guī)律，并且勇于說出來?，F(xiàn)將此次學習的成果向領(lǐng)導(dǎo)匯報。通過微笑曲線，使我們知道，生產(chǎn)制造利潤低、資源消化高、環(huán)境污染嚴重。將一般問題轉(zhuǎn)化為TRIZ標準問題（確定技術(shù)矛盾），提取通用工程參數(shù)，查找矛盾矩陣表，運用40個發(fā)明原理求解；確定為物理矛盾的，運用分離原理配合40個發(fā)明原理求解；此外還可以運用物場分析工具，建立物場模型，通過76個發(fā)明問題標準解和效應(yīng)知識庫求解。39個通用技術(shù)參數(shù)可以分為“通用物理和幾何參數(shù)、通用技術(shù)積極參數(shù)、通用技術(shù)消極參數(shù)”三大類型。如：反坦克武器的發(fā)明制造是快速的，從誕生到投入生產(chǎn)僅用幾個月時間；而燃料電池在19世紀就發(fā)明了，但在20世紀末才處于商業(yè)利用階段，也就是說這個技術(shù)系統(tǒng)的嬰兒期持續(xù)了幾乎100年。標志：專利數(shù)量穩(wěn)定地維持在很高水平上、利潤率很高并相對穩(wěn)定、系統(tǒng)要求高度專門化資源、系統(tǒng)的發(fā)展達到了自己的極限、系統(tǒng)的補充功能與完成主要功能關(guān)聯(lián)很少。簡單地說，TRIZ第一就是將系統(tǒng)中存在的問題最小化，原則是在系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)其必要功能的前提下，盡可能不改變或少改變系統(tǒng)；第二是定義系統(tǒng)的技術(shù)矛盾，并為矛盾建立“問題模型”；然后分析該問題模型，定義問題所包含的時間和空間，利用物－場分析法分析系統(tǒng)中所包含的資源；接下來，定義系統(tǒng)的最終理想解。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程，并能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。在這里，引用一下MTRIZ專家米哈伊爾〃奧爾洛夫的話：TRIZ理論能教會您創(chuàng)造發(fā)明！TRIZ理論能教會您設(shè)計未來！TRIZ理論能改變您的思維，改變整文明！問題：在北方嚴冬時節(jié)，在大客車和小客車的車窗上經(jīng)常結(jié)上厚厚的霜，直接影響了乘務(wù)員和乘客觀察外部環(huán)境，經(jīng)常導(dǎo)致乘客坐過站，帶來乘客出行的不便問題：如何在不改變車內(nèi)溫度的條件下解決車窗結(jié)霜問題。下面我依據(jù)TRIZ這個理論和結(jié)合自己的生活實際談點膚淺的感受:TRIZ理論具有鮮明的特點和優(yōu)勢。TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。① 主要指標的增長伴隨著支出的增長； ② 應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)量增長；③ 技術(shù)系統(tǒng)獲得了補充功能，這個功能與其執(zhí)行主要功能密切相連；④ 系統(tǒng)發(fā)展需要大量資源，生產(chǎn)這些資源變得有利可圖。通過學習，明白本企業(yè)的某些產(chǎn)品所處的階段，從而增強了研發(fā)工作所需的針對性，起到了研發(fā)工作走捷徑之路。如：釣魚時魚竿應(yīng)當長，攜帶時魚竿應(yīng)當短；乘汽車時希望空間大，停車時希望空間小。通過學習，了解TRIZ理論體系是以自然科學包括基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識和交叉知識為基礎(chǔ)，以科學理論包括系統(tǒng)科學、思維科學為支柱，在全面地以哲學的辯證法、系統(tǒng)論和認識論的思想指導(dǎo)下，建立了以技術(shù)系統(tǒng)進化法則為TRIZ理論基礎(chǔ)。此方法是對發(fā)明創(chuàng)造的理解：發(fā)明創(chuàng)造通常人們作為一個單詞或作為一個詞意來理解，其實不然：發(fā)明――是指通過思維或?qū)嶒炦^程首先為一項科學或技術(shù)難題找到或發(fā)現(xiàn)了解決方案、解決方法；創(chuàng)造――是指第一次提出、造出的東西，是第一次產(chǎn)生嶄新的物質(zhì)成果或精神成果的行為。為使廣大科技工作者對TRIZ由陌生到初步認識，由初步認識到熟練的應(yīng)用，至此衷心地感謝新疆科技干部培訓(xùn)中心以及新能源公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一次難得學習機會！在短短的18天的時間內(nèi)，覆蓋了理論知識的講解、案例分析、以及課題的解決；從TRIZ理論中的“概述、工程問題的描述及解決方法、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進化法則”三部分內(nèi)容，使我們了解TRIZ理論是科技創(chuàng)新中非常實用的運用工具。只說“以層次的觀念處理問題”是很抽象的，而這些本源的規(guī)律應(yīng)該是具體的可操作的。當大家遇到問題時，請默念這句話，相信會有所啟迪。所以很多事情都是因為同一待遇造成的。這些規(guī)律早就存在著，并為大家早已熟悉，就像樹上掉下的蘋果，就像破了底的雞蛋可以站立一樣為大家所熟悉。說了很多廢話，言歸正傳，本人發(fā)現(xiàn)的這幾個規(guī)律是：分類，分層，分步，關(guān)聯(lián)。TRIZ解決發(fā)明問題的基本思路是：(1)定義和描述具體問題，根據(jù)所選定的TRIZ工具或者工具組合，將具體問題標準化；(2)將標準化的具體問題抽象化；(3)尋找抽象化問題的解決方案，(4)將抽象化的解決方案根據(jù)具體問題轉(zhuǎn)換為具體解決方案，即具體的技術(shù)創(chuàng)新方案。解決方案：將多層薄板玻璃疊放在一起，從而形成一疊玻璃，而且事先在每層玻璃面上灑一層水或涂一層油，以保證堆疊后的玻璃間可以形成相當強的粘附力。此原理對問題的徹底解決貢獻最大。16一未達到或過度的作用。因此，在薄板玻璃加工過程中，對薄板玻璃的加工操作就要進行嚴格的控制，保證玻璃受力不超過極限，這就是被惡化的特性。接著,針對不同的標準解決方案模型,應(yīng)用TRIZ已總結(jié)歸納出的類似是標準解決方法,找到對應(yīng)的TRIZ標準解決方案模型。五． TRIZ的基本理論TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。集合1：原則模塊、預(yù)測模塊、效果模塊；集合2：TechOptimizer模塊、特征轉(zhuǎn)換模塊。每一個看法為使用者推薦了合適的傳統(tǒng)TRIZ工具。另外，傳統(tǒng)TRIZ還存在一些缺陷，如目前TRIZ知識庫中還沒有當前十分風行的信息技術(shù)和生物技術(shù)的成果。TRIZ成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得理想化的最終結(jié)果，而不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過程，而不再是隨機的行為。TRIZ是一套以人為導(dǎo)向的知識系統(tǒng)之系統(tǒng)化創(chuàng)新問題解決方法，它理論中的創(chuàng)造性思維方法一方面能夠有效地打破我們的思維定勢，擴展我們的創(chuàng)新思維能力，同時又提供了科學的問題分析方法，保證我們按照合理的途徑尋求問題的創(chuàng)新性解決辦法。第二篇：TRIZ理論TRIZ理論[摘要] TRIZ由一位俄國學者阿利赫舒列爾及他的同事于1946年最先提出，最初是從二十萬份專利中取出符合要求的四萬份作為各種發(fā)明問題的最有效的解。標準解法第5級也可以被考慮為是否有強大的約束限制著新物質(zhì)的引入和交互應(yīng)用。（76）假如高等結(jié)構(gòu)物質(zhì)需分解但又不能分解，可用次高一級的物質(zhì)狀態(tài)替代；反之，如低等結(jié)構(gòu)物質(zhì)不能應(yīng)用，則用高一級的物質(zhì)代替。（69）狀態(tài)傳遞3：利用轉(zhuǎn)換中的伴隨現(xiàn)象。（61）將要素分為更小的單元。（53）增加或利用鐵磁物質(zhì)或磁場以便測量。假如已存在的場是非有效的，在不影響原系統(tǒng)的條件下，改變或加強該場，使它具有容易檢測的參數(shù)。（40）雙系統(tǒng)及多系統(tǒng)的簡化。（34）與F場的自然頻率相匹配。（26）將（16）與（25）結(jié)合，利用鐵磁材料與磁。（18）改變S2成為允許氣體或液體通過的多孔的或具有毛細孔的材料。第二類標準解：改變系統(tǒng)。（9）在一個系統(tǒng)中有用及有害效應(yīng)同時存在，S1及S2不必互相接觸，引入S3 來消除有害效應(yīng)。（2）假如系統(tǒng)不能改變，但可接受永久的或臨時的添加物，可以在S1或S2內(nèi)部添加來實現(xiàn)。步驟7：從物場模式出發(fā)，應(yīng)用知識數(shù)據(jù)庫(76個標準和效果庫)工具產(chǎn)生多個解決方法。作為一種規(guī)則，經(jīng)過分析原理的應(yīng)用后如問題仍然沒有理想的解，則認為初始問題定義有誤，需調(diào)整初始問題模型，或者對問題進行重新定義。ARIZ中，創(chuàng)新問題求解的過程是對問題不斷地描述，不斷地標準化的過程。在上例中，機車是S1，鋼軌是S2，磁場是F，這就是一個典型的物－場模型。在功能的3個基本元素中S1，S2是具體的，即是“物”（一般用S1表示原料，用S2表示工具）；F是抽象的，即是“場”。在解決問題的過程中，可以根據(jù)物－場模型分析，來查找相對應(yīng)的問題的標準解法和一般解法。（12）按照序號查找發(fā)明原理匯總表，得到發(fā)明原理名稱。因為惡化參數(shù)屬于尚未發(fā)生的，所以確定起來需要“大膽設(shè)想，小心求證”。（3）對技術(shù)系統(tǒng)進行詳細的分解。在阿奇舒勒的矛盾矩陣中，將39個通用工程參數(shù)橫向、縱向順次排列，橫向代表惡化的參數(shù)，縱向代表改善的參數(shù)，在工程參數(shù)縱橫交叉的方格內(nèi)的數(shù)字代表建議使用的40個發(fā)明原理的序號。（4）首先是部件匹配，然后失配。如子系統(tǒng)可制造性（第32條）指標越高，子系統(tǒng)制造成本就越低。中等級別的需要人工編程、人工觀察正在進行的操作、改變正在進行的操作及重新編程。（35）適應(yīng)性及多用性是指物體或系統(tǒng)響應(yīng)外部變化的能力，或應(yīng)用于不同條件下的能力。（29）制造精度是指系統(tǒng)或物體的實際性能與所需性能之間的誤差。（23）物質(zhì)損失是指部分或全部、永久或臨時的材料、部件或子系統(tǒng)等物質(zhì)的損失。（19）運動物體的能量是指能量是物體做功的一種度量。磨損、化學分解及拆卸都降低穩(wěn)定性。（8）靜止物體的體積是指靜止物體所占有的空間體積。如運動物體作用于其支撐或懸掛裝置上的力。第一篇：TRIZ相關(guān)方法理論物理矛盾一般來說有2種表現(xiàn)：一是系統(tǒng)中有害性能降低的同時導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用性能的降低。以下給出39個通用參數(shù)的含義：（1）運動物體的重量是指在重力場中運動物體多受到的重力。（7）運動物體的體積是指運動物體所占有的空間體積。（13）結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指系統(tǒng)的完整性及系統(tǒng)組成部分之間的關(guān)系。（18）光照度是指單位面積上的光通量，系統(tǒng)的光照特性，如亮度、光線質(zhì)量。（22）能量損失是指為了減少能量損失，需要不同的技術(shù)來改善能量的利用。減少誤差將提高測試精度。（34）可維修性是指對于系統(tǒng)可能出現(xiàn)失誤所進行的維修要時間短、方便和簡單。最高級別是機器能自動感知所需的操作、自動編程和對操作自動監(jiān)控。正向參數(shù)（Positive parameters）指這些參數(shù)變大時，使系統(tǒng)或子系統(tǒng)的性能變好。（3）矛盾的導(dǎo)致是由于系統(tǒng)中子系統(tǒng)開發(fā)的不均勻性。矛盾矩陣前面已經(jīng)講過，兩個通用工程參數(shù)導(dǎo)致了系統(tǒng)的技術(shù)矛盾，那么將這兩個參數(shù)相結(jié)合就能夠找出解決矛盾的辦法，于是TRIZ用了數(shù)學上比較常見的矩陣的方式來簡單地表述出找到解決辦法的途徑。（2）確定技術(shù)系統(tǒng)的主要功能。因為，提升欲改善的特性的同時，必然會帶來其他一個或者多個特性的惡化，對應(yīng)篩選并確定這些惡化的特性。（11）查找阿奇舒勒矛盾矩陣表，得到所推薦的發(fā)明原理的序號。物－場模型是TRIZ理論中重要的問題描述和分析工具，用以建立與已經(jīng)存在的系統(tǒng)或新技術(shù)系統(tǒng)問題相聯(lián)系的功能模型。TRIZ理論中，功能有3條定律：（1）所有的功能都可以最終分解為3個基本元素（S1，S2，F(xiàn)）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素構(gòu)成；（3）將3個相互作用的基本元素有機組合將