【摘要】粉刷匠教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
2025-11-19 15:45
【摘要】音樂欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時(shí)家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械囊欢我魳?。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
2025-12-02 05:31
【摘要】1剪窗花1121學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛，感受不同地域的民歌風(fēng)。?懂得珍惜今天的幸福生活。?學(xué)習(xí)剪窗花3141516171課后作業(yè)做一做，自己動(dòng)手剪一幅窗花。8
2025-12-03 17:13
【摘要】阿里里香格里拉大理?阿里里2/4553|阿里里553|阿里里2/4116|116|花花賽花花賽
【摘要】一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)？是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃
2025-12-04 16:14
【摘要】1雪花飛舞1121聆聽歌曲，你都聽到了什么？3141這首樂曲是根據(jù)法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首。原曲可分為三個(gè)部分。第一部分，樂曲開始，在高音區(qū)奏出一小節(jié)柔和而清淡的旋律，接著第二小節(jié)開始左手在中音區(qū)進(jìn)入，隨即左手的同向進(jìn)行變?yōu)榉聪蜻M(jìn)行，模仿雪花在逐漸變大；隨著音樂節(jié)奏的加快、密集音型
2025-12-04 10:21
【摘要】快樂的小熊貓A編一編、聽一聽、發(fā)揮學(xué)生想象力?黑眼睛、黑耳朵，身子象熊臉象貓，鮮竹筍、嫩竹葉，歡歡喜喜吃個(gè)飽。A?故事的主人公是一只小熊貓，這只小熊貓開著一家熊貓百貨商店（多媒體出示小熊貓和他它的百貨商店），它每天的生活就從清晨開始----接下來我們欣賞音樂，看看音樂都告訴我們小熊貓的哪些事？A劃一劃、填一填、發(fā)展學(xué)生的
2025-12-04 01:26
【摘要】A你說它是啥東西AAAAA謝謝欣賞
2025-12-02 04:27
【摘要】常用拍子與指揮圖示一、拍號(hào)和拍號(hào)的畫法拍號(hào)是用分?jǐn)?shù)的形式來標(biāo)畫的，分母表示拍子的時(shí)值也就是說用幾分音符來當(dāng)一拍，分子表示每一小節(jié)里有幾拍。2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節(jié)有2拍，3/4以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍……讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6
2025-12-03 17:08
【摘要】豎笛入門豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）
2025-12-02 05:23
【摘要】聽聽誰在唱教學(xué)目標(biāo)：1、用輕快，富有彈性的聲音演唱《聽聽誰在唱》，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。2、大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。3、感受歌曲的活潑，并能隨音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)奏樂器、紙工青蛙。教學(xué)過程：一、聽《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。1、表演小蜻蜓感受歌曲的優(yōu)美進(jìn)入情景。二
2025-11-10 11:52
【摘要】龜兔賽跑【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課的學(xué)習(xí)，初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。2、通過邊欣賞音樂邊用動(dòng)作表演，加深理解《龜兔賽跑》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。2、邊聽邊用不同的動(dòng)作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。
2025-11-19 15:44
【摘要】聲音的長短教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生體驗(yàn)多聲部節(jié)奏的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿和創(chuàng)作的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動(dòng)物的聲音的長短。教材分析：本課通過一些音樂活動(dòng)感受聲音的長短。低年級(jí)的音樂教學(xué)應(yīng)該做到：音樂與生活的結(jié)合。這有利于音
2025-11-19 08:04
【摘要】音高、唱名、手勢教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3、5、6，并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)柯達(dá)伊手勢，并能將3、5、6這三個(gè)音的手勢準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、小手和你做游戲（導(dǎo)入）師（邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙手）：（用《兩只小耳朵》的旋律演唱）爸爸媽媽給了我們兩只小小手，小
2025-11-19 02:36
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo)：1、在律動(dòng)表演《爺爺、爸爸和我》中，能配合音樂模仿生活中看到或體驗(yàn)爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動(dòng)，并能正確地認(rèn)識(shí)、拍打這個(gè)節(jié)奏型。2、在律動(dòng)表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2025-11-10 11:49
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