【正文】 出自己的窩，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。第三篇：渴望自由渴望自由鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。對(duì)于這些不公的制度，總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。也許，這存在著很多困難，但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，這一天始終會(huì)到來(lái)。我發(fā)誓，要把我的一生獻(xiàn)給美??”在三色旗中，藍(lán)色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛。有一天，河邊來(lái)了一群淘氣的小孩。這時(shí)，我真想生命的樂曲再為我演奏一次?。∥乙呀?jīng)堅(jiān)持不了幾天了。暮然回首，中華民族璀璨厚重的文明令每個(gè)炎黃子孫倍感驕傲。這么美好的背后卻藏了這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁強(qiáng)忍著，沒讓眼淚掉下來(lái)。自由，成長(zhǎng)階段的“叛逆”，每個(gè)孩子都會(huì)擁有，對(duì)自由的向往?，F(xiàn)在的孩子們不知有多忙，每天流程就是起床、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺。我渴望自由?！边@陣陣音樂又從耳機(jī)里飛出，縈繞在我的耳畔。我開始清掃“敵軍”作業(yè)。我趕緊以光速跑進(jìn)書房，拿起書看了起來(lái)。我漸漸長(zhǎng)大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無(wú)目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠(yuǎn)去。自由，曾經(jīng)在我手中回流，現(xiàn)在，從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我?？晌业男脑缫扬w到了窗外，望著窗外正在嬉戲的伙伴，我憧憬著那自由的空間。我的忠實(shí)好友，不過一個(gè)筆記本，因?yàn)槲壹拍?，沒人能聽我傾訴。你去看看，哪個(gè)孩子的桌子上沒有家長(zhǎng)買得練習(xí)題呢？我渴望自由。每天，都有做不完的作業(yè)，剛做完了語(yǔ)文，又拿起數(shù)學(xué)課本，剛做完了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)又跑到我的跟前……我渴望自由。已經(jīng)受夠了被關(guān)在籠子里的滋味。可是爸爸每次都用令人絕望的語(yǔ)氣回絕了我，還給我加重了學(xué)習(xí)任務(wù)。自由，對(duì)我來(lái)說印象已很模糊。而那時(shí)，卻只是一個(gè)天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護(hù)它。聽了媽媽的一番話，我暈倒在床上。可我剛想打開電視機(jī)，就見電視機(jī)旁邊有一張紙條，上面寫著：亦卉，趕快把媽媽布置的作業(yè)完成。我多么羨慕海子的生活啊，可以喂馬、劈柴，周游世界。赤著腳，在草地上飛奔，讓和煦的陽(yáng)光照在自己身上；在樹蔭下打著盹；在池塘里撲騰幾下，濺起一大片水花；在春風(fēng)的吹拂下，放著五彩斑斕的風(fēng)箏；舉著竹枝，在空中揮舞，看著蜻蜓一個(gè)接著一個(gè)掉下來(lái)“你又走神了！趕快做完作業(yè)，待會(huì)還要做一張?jiān)嚲怼眿寢尣恢裁磿r(shí)候走了進(jìn)來(lái)。渴望自由作文 篇2“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年呵，這該是多么快樂的一件事?！彼闹业募珙^，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。祖國(guó)永駐我心，讓我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，中國(guó)的歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦若銀河，華夏五千年歷史同黃河、長(zhǎng)江一樣自源頭滾滾而來(lái)。每天淚水伴著我入睡，是多么的悲哀??！此時(shí)，我想起了以前和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹目鞓?，但這些只能成為我生命當(dāng)中最美好的回憶。春天，溫和的陽(yáng)光照在河面上，溫暖了我。然而，拳頭戰(zhàn)勝不了他，雪萊發(fā)下了誓言：“我發(fā)誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。完全達(dá)到自由、平等、博愛的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權(quán)利，人生來(lái)就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是犯人。我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)小熊寶寶來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。但是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地盯著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。誰(shuí)都想自由，可是自然界不公平，不公平！它們幾百年后都不可能咸魚翻身，哎，脆弱的動(dòng)物，動(dòng)物的脆弱！第二篇：【優(yōu)秀作文】 我渴望自由我渴望自由作文作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著疲倦的眼睛，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意識(shí)地朝窗外望去。渴望自由作文 篇7像小鳥一樣在天上飛；像野馬一樣在地上跑；像藍(lán)鯨一樣在水里游。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫著，寫著……我難道沒有自由，沒有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。自由乃我所欲，只因吾已有三年無(wú)自由之日，倍感惋惜，然父母不允許，我只能獨(dú)自在那狹小的屋子中學(xué)習(xí)，但是，他們殊不知，雖能鎖住我的人，但安能鎖住我的心乎？幾百個(gè)日日夜夜，我常被鎖在屋中，但心卻向往自由，每每看到屋外伙伴的嬉戲，惋惜之情便油然而生，不禁婉而嘆之，淚水如泉涌般流下，止也止不住。如果要成長(zhǎng)，就應(yīng)該讓我重新獲得自由，就像一只鳥兒一直待在籠子里，逃出籠后不會(huì)筑巢，不會(huì)找食物，最終還是會(huì)死，都是因?yàn)闆]有自由，無(wú)法成長(zhǎng)?？释杂勺魑?篇4冬天的小草，渴望太陽(yáng)；籠里的小鳥，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由?？释蜖?zhēng)取，怎么爭(zhēng)取?有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。誰(shuí)能把我牽起?！笨粗粗冶闼耍瑡寢屚蝗话盐医行?，我一看手表，10點(diǎn)啦，終于可以休息一下了。我不知疲倦地聽了一個(gè)小時(shí)的磁帶。渴望自由作文 篇1不知何時(shí)，“自由”這個(gè)詞與我日益遠(yuǎn)離，想伸手去抓住它，卻又總是心有而力不足。我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會(huì)兒吧，待會(huì)再寫作業(yè)吧……”話還沒說完呢，一股寒氣就向我席卷而來(lái)，我的媽呀，媽媽竟然把我的被子都給全掀開了，太冷啦！我只好猛地跳起來(lái)，迅速地穿好衣服。救命呀，語(yǔ)文書上要背的又那么多，我要花多久呀……時(shí)間一晃，夜幕便降臨了，這下，媽媽應(yīng)該可以讓我出去玩一下吧。我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。我只是想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫完作業(yè)就開始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書店。它似乎是一個(gè)影子，我想到它時(shí)，它仿佛就在我身邊；當(dāng)我想去找它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤