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20xx春冀教版數學四下第五單元分數的意義和性質第1課時分數的意義(存儲版)

2025-01-20 15:56上一頁面

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【正文】 計算 得不到整數 產生分數 得不到整數 計算: ① 把 6個蘋果平均分給 3個小朋友,每人分得幾個? 測量: 2 1 2 1 把一塊餅 平均分 成 2份, 分數的意義 每份是它的( )。 ( ) ( ) 5 1 3份、 4份呢? 254 例 4份。 17 8 男同學占興趣小組人數的幾分之幾呢? 9名男同學占小組人數的 。 在這 15天中,有 6天是晴天,晴天的天數占這半個月的 ?? 下雨天的天數占這半個月的幾分之幾? 5 2 3 1 4 2 4 3 4 1 恭喜你,答對了! 錯了,再來一次! 錯了,再來一次! 鼠標對著正確
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