植物和動(dòng)物名稱(存儲(chǔ)版)
【正文】 白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，都來(lái)愛護(hù)動(dòng)植物，和他們和睦相處，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧。師活動(dòng)四 音樂欣賞，升華情感雖然有的人在傷害動(dòng)物、植物，但在我們當(dāng)中，也有很多人在關(guān)心、愛護(hù)它們，甚至有很多人為了保護(hù)它們，獻(xiàn)出了自己的生命。（生：老虎）恩，是動(dòng)物朋友我們?nèi)祟愑心敲炊嗟膭?dòng)物朋友、植物朋友陪伴我們，多幸福呀！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《動(dòng)物、植物和我們》 請(qǐng)大家把題目讀一遍，今天，金老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位特殊的朋友，知道這是什么花嗎？（）不對(duì)，他呀叫風(fēng)信子，大家一起說(shuō)一遍，（風(fēng)信子）風(fēng)信子他呀還有一個(gè)好聽的名字叫西洋水仙，跟水仙花是屬于一類的，他是早春開花的，他開的花呀紅的，白的藍(lán)的、紫的，很美，很香，你們喜歡嗎？（喜歡），好，歡迎這位新朋友來(lái)到我們的教室和我們一起上課、一起學(xué)習(xí)。寫得越多越好，（大概5分鐘）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你的動(dòng)物朋友放在中間，接下去我們請(qǐng)它和我們一起來(lái)上課了，讓它看看我們哪個(gè)小朋友上課表現(xiàn)最好了。學(xué)生討論：用什么方法可以知道圖中這些物體？匯報(bào)討論結(jié)果。教室講述安全事項(xiàng)：注意安全、細(xì)致觀察。教師講述：今天這節(jié)課、老師就帶你們?nèi)ふ疑磉叺膭?dòng)物植物。薯蕷pulses, leguminous plants 豆類植物bean 菜豆 pea 豌豆chickpea 鷹嘴豆 lentil 小扁豆soya bean 大豆(美作:soybean)forage plants 飼料作物 fodder grain 飼用谷物 clover 三葉草lucern, lucerne 苜蓿(美作:alfalfa)textile plants 纖維植物 cotton 棉。啤酒花tuber crops 塊莖作物sugar cane 甘蔗sugar beet 糖用甜菜potato 馬鈴薯sweet potato 甘薯vegetables 蔬菜carrot 胡蘿卜cassava, manioc 木薯turnip [?t?:nip]蕪菁yam 山藥。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握觀察動(dòng)物和植物的方法教具準(zhǔn)備：放大鏡、尺子、線、畫筆、畫紙教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：教師談話：在我們的周圍有許多動(dòng)物植物，同學(xué)們項(xiàng)目想親自去找1找，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)哪？學(xué)生回答。帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上去尋找動(dòng)植物。拓展活動(dòng)：學(xué)生看圖。師：請(qǐng)小朋友來(lái)仔細(xì)的觀察一下，這些小動(dòng)物從哪些地方可以看出他們是有生命的，對(duì)！然后呢？把你們的發(fā)現(xiàn)寫在“我們的新發(fā)現(xiàn)”這張表格上。小朋友，除了認(rèn)識(shí)這幾位動(dòng)物朋友和植物朋友，你還認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物朋友、植物朋友呢？一人說(shuō)一種。（水仙花他在說(shuō)他想四季常青）師：金老師也聽到過(guò)植物說(shuō)話，而且這些植物就在我們的校園里，帶你們?nèi)タ纯磁叮∧銈兛纯此麄冊(cè)谡f(shuō)些什么（出示小草哭的圖片）誰(shuí)在說(shuō)話，小草在說(shuō)話呢！還有呢,誰(shuí)在哭呢？芭蕉葉，他接下去想和同學(xué)們說(shuō)什么呢？還有，這是什么（大樹）你看他都累彎了腰了，還有呢，這是金老師在我們校園里看到有這么一盆植物，他仿佛也在和我說(shuō)話，我聽到了，你們有沒有聽到呀，下面呀，金老師要讓你們來(lái)坐坐他們的代言人，什么是代言人，你把他們要說(shuō)的話大聲告訴小朋友，好不好，你們四人小組交流交流，（1分半）師：你想說(shuō)誰(shuí)，想代誰(shuí)說(shuō)什么（大樹，你們每天都踩在我身上，我都累垮了）從他的語(yǔ)氣中，大樹真的是很累很累了，（共三人）如果人的手或者是腳摔骨折了，會(huì)怎么樣呀！（會(huì)很痛，晚上都睡不好覺）我們?nèi)斯钦哿耸悄敲吹耐纯鄒，那么小草被我們踩，也會(huì)——骨折，是呀，他也有生命的呀，就好像是我們的芭蕉葉一樣，他美麗的衣裳，好像被我們小朋友給撕爛了，還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)，（你們把我的肉撕破了、我痛死了，你們別再撕我的衣服了）對(duì)這樣?xùn)|西你們有什么想代他來(lái)說(shuō)說(shuō)的，（你們幫我買來(lái)是想讓我美化校園，為什么不給我澆水呢）是的，責(zé)問(wèn)他，既然你們愛我，把握買來(lái)，美化校園，為什么都不給我澆水，讓我——枯死，你想象一下，他枯死前想跟我們說(shuō)的一句話是什么？（希望你們以后買來(lái)的花要及時(shí)澆水，希望你們不要把我的同類也搞成這樣，小朋友，你們真是慘冷，我恨死你們了，一天到晚把踢來(lái)踢去，搞得我葉子也枯萎，不能打扮學(xué)校）太慘冷了，書上面也有個(gè)小朋友，他恨死了什么？恨死了爸爸的獵槍，我們一起來(lái)讀一讀看。相信，在我們共同的努力下，我們的地球會(huì)變得更加和諧。站在那里，亭亭玉
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