【正文】 安靜有序，能使用禮貌用語。參加比賽時(shí)，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全。七、比賽規(guī)模：比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。c、由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第二輪選手表現(xiàn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一輪ppt及才藝展示（6分）b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）d、個(gè)人特色鮮明，令人印象深刻（1分）第二輪a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（4分）b、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。附件二：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分指標(biāo)評(píng)分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。辦公室：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)?；顒?dòng)形式：活動(dòng)分為個(gè)人組、集體組、英語組。體態(tài)儀表：2（分）組織形式：2（分）(1).朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎，靈活多樣.(2).上下場(chǎng)迅速有序，：6（分）(1).愛黨，愛國(guó)，愛家鄉(xiāng)，主題分明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)，能表達(dá)對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行。介紹評(píng)委、參賽選手。補(bǔ)充注意事項(xiàng)：最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。比賽時(shí)間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00比賽地點(diǎn)：科技樓六樓會(huì)場(chǎng)布置：xx主持：xx攝像：xx評(píng)委：xx統(tǒng)分：xx評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。得分評(píng)分備注：脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。決賽階段：在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽?；顒?dòng)方案：—、主辦單位： 博雅外文協(xié)會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：初賽 4月29日，決賽5月13日三、活動(dòng)地點(diǎn)： 校內(nèi)。二：決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。二、活動(dòng)主題花樣年華三、活動(dòng)目的通過此次活動(dòng)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十二周年，同時(shí)加深同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)當(dāng)代青年的愛國(guó)熱情和時(shí)代責(zé)任感。寓意深刻，富有感召力。(5)由**負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。(1)第一輪(2分)，精神面貌積極向上(),聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，在這個(gè)特殊的日子，讓我們一起給理想插上翅膀，給中國(guó)夢(mèng)加油！詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想等展開）七、要求：主題要鮮明，內(nèi)容要積極向上。報(bào)名截止日期：XX年5月17日邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。水果瓜子純凈水————————50元精美禮品：掛件——20元文具——40風(fēng)扇——15費(fèi)用總計(jì)：共400元以內(nèi)關(guān)于此次活動(dòng)，協(xié)會(huì)成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。七、比賽場(chǎng)地小會(huì)議室八、評(píng)委老師范春燕、程曉燕、陳潔九、評(píng)分項(xiàng)目：思想內(nèi)容：園藝古詩(shī)為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強(qiáng)。活動(dòng)目的：抓住清明時(shí)節(jié)的有利時(shí)機(jī)，發(fā)揮德育基地的作用，教育青年大學(xué)生緬懷革命英烈事跡，培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識(shí)，承受對(duì)國(guó)家和民族所富有的歷史責(zé)任感和使命感；發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)我校教育文明建設(shè)。我們的安定與繁榮，是烈士用生命和鮮血換來的，他們?yōu)樽鎳?guó)所作出的貢獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。朗誦時(shí)間不得超過3分鐘。中場(chǎng)休息，文藝表演D。做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來?；顒?dòng)時(shí)間：XX年5月20日（初賽）——XX年5月27日（決賽）三、活動(dòng)地點(diǎn)：建軍校區(qū)報(bào)告廳四、參賽人員：面向建軍校區(qū)全體同學(xué)（要求：每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與）可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。，先是播放1分鐘的DV亮相，在播放結(jié)束后，選手上場(chǎng)開始比賽。(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。(2)準(zhǔn)備評(píng)委打分表、選手登記表。(4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前12名進(jìn)入決賽。營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。活動(dòng)細(xì)則：一 ：活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。ELAA還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)任評(píng)委。作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級(jí)、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂等)交至教科處。5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)。，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分，作為選手成績(jī)，對(duì)照每條標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù)，決賽統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。九、活動(dòng)方式：活動(dòng)分為初賽和決賽，并由專業(yè)老師評(píng)審。朗誦比賽策劃書9一、活動(dòng)目的：為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。五、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門人員安排。（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。五、活動(dòng)流程初賽由各系自定復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦決賽由三個(gè)部分組成（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。三、活動(dòng)對(duì)象全院在校學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。第二輪“綻放自我”a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00，地點(diǎn)：圓樓106室；參賽者自選詩(shī)歌，每人限時(shí)一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽；決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00，比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6：00—6：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩(shī)歌自選，每人限時(shí)5分鐘。）后勤組：攝影：學(xué)生管理：各校安排人員八、活動(dòng)要求各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。評(píng)分方法①采用100分制評(píng)分。(1分)每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。主持人宣布比賽正式開始比賽正式開始。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)三、微博的宣傳（一）結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩(shī)歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩(shī)歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品(詳見詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知)比賽流程一、前期準(zhǔn)備制定策劃書，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。九、其它事項(xiàng)：朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。儀表端莊大方，表情豐富自然。朗讀聲音洪亮、不拖聲。長(zhǎng)沙》第一章：五四時(shí)期的代表作品《爐中煤》《太陽吟》 《冰心的故事》 《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇《我驕傲，我是中國(guó)人》《孩子，快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩(shī)篇《我為少男少女們歌唱》 xx《冬天的雪》《春天花會(huì)開》：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》朗誦比賽策劃書3一、指導(dǎo)思想:通過這次比賽，檢查學(xué)期初以來我校學(xué)生朗讀教學(xué)的39。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。比賽當(dāng)天可適當(dāng)發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強(qiáng)宣傳力度。同時(shí)張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動(dòng)的后續(xù)開展?fàn)I造良好的氣氛。（以上每項(xiàng)滿分各2點(diǎn)5分,評(píng)委酌情給分）賽事回眸（滿分5分）：選手對(duì)自己的比賽進(jìn)行必要的補(bǔ)充，正確客觀的評(píng)介自己的表現(xiàn)，對(duì)此次活動(dòng)給出自己的看法，致結(jié)束語。（鼓勵(lì)選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡(jiǎn)單介紹原創(chuàng)作品。啟航（三）、活動(dòng)時(shí)間:10月27日—11月24號(hào)（四）、活動(dòng)發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭(zhēng)鳴社（五）、主辦單位：爭(zhēng)鳴社協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會(huì)、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社（六）、活動(dòng)對(duì)象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評(píng)委問答等(選手可自由報(bào)名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評(píng)委的印象分）（八）參賽要求：要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。他們充滿激情。(2分)正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。誦讀篇目自選(課內(nèi)外美文，美詩(shī)，名作名篇，優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞均可)，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。由于學(xué)生的個(gè)性、情感、生活經(jīng)歷、興趣愛好、語文經(jīng)驗(yàn)各不相同，他們選擇課外的經(jīng)典詩(shī)文也會(huì)有所不同。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在各種活動(dòng)中，指導(dǎo)誦讀方法，提高誦讀能力。舉行閱讀欣賞競(jìng)賽?？梢酝ㄟ^書信往來、課余聊天、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、查閱筆記等形式了解學(xué)生的閱讀情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀中的實(shí)際問題，及時(shí)給予指導(dǎo)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，是語文教學(xué)的重中之重，開展“誦讀中華經(jīng)典、營(yíng)造書香環(huán)境”的讀書活動(dòng)，要精心組織活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地展開，通過誦、背、書、唱、演、畫等形式，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中，愉悅學(xué)生的稚嫩心靈，豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)?？傊倚⒁赃@次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源自備。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。策劃組成員負(fù)責(zé)比賽人員的簽到和比賽的順利進(jìn)行。所需物品的到位。6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。?第二天：選手抽簽，確定比賽單，演講稿收集，主持人確定，制定主持稿。采購(gòu)組購(gòu)買所需物品。負(fù)責(zé)人員：各組成員負(fù)責(zé)比賽后的現(xiàn)場(chǎng)清理。(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。三、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。b、節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(二)通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感，樹立遠(yuǎn)大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。各年級(jí)有所側(cè)重，七年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的興趣和習(xí)慣，八年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法和能力，九年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的創(chuàng)造性。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡學(xué)生見縫插針，積少成多。誦讀內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材規(guī)定篇目以及校本課程中的推薦篇目和學(xué)生的互薦篇目?？梢蚤_展“我與經(jīng)典有約”征文大賽、讀書明星評(píng)比，以及合唱、誦讀表演、相聲、課本劇表演等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)活潑的形式