【正文】 學(xué)生共同探討，精心安排。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。圍繞政教處現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步規(guī)范，重點(diǎn)抓落實(shí)，做到工作細(xì)化，成績(jī)量化，考核透明化。（二）、管理職能建設(shè)1．在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上狠下功夫2．注重管理過(guò)程管理，完善考評(píng)體系，加強(qiáng)管理過(guò)程中的督促與檢查3．嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，用科學(xué)的考評(píng)體系引導(dǎo)管理（三）、活動(dòng)職能建設(shè)將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺(tái)。繼續(xù)組織好班務(wù)管理的學(xué)習(xí)與交流工作。五、自主管理由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)牽頭，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我控制能力的養(yǎng)成，逐漸使學(xué)生自主管理工作深入學(xué)生的心田。積極和農(nóng)村，企事業(yè)單位聯(lián)系，利用節(jié)假日組織學(xué)生參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中受益。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹(shù)“三風(fēng)”、賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者。做好公益性社團(tuán)的組建與推廣，與教導(dǎo)處配合為學(xué)習(xí)型社團(tuán)提供師資和參加各項(xiàng)競(jìng)賽的保障。與團(tuán)委積極配合搞好“宿舍團(tuán)員監(jiān)督崗”并評(píng)出一批“紅旗宿舍”和“文明宿舍”以評(píng)促建，以宿舍建設(shè)為抓手帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教育的繼續(xù)深入。政教處將根據(jù)不同年級(jí)、不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)班主任會(huì)、年級(jí)會(huì)等方式，提出不同的德育目標(biāo)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，提高德育工作實(shí)效。心理健康教育。二、抓好制度體系建設(shè)本學(xué)期重點(diǎn)抓好德育評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，討論并出臺(tái)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系及學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案，完善制度，細(xì)化責(zé)任，開(kāi)展工作有章可循。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化?？茖W(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完美，加強(qiáng)對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。學(xué)校組織開(kāi)展心理知識(shí)講座，要求每一位科任老師兼任學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，接受學(xué)生心理問(wèn)題咨詢(xún)。4..加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，加強(qiáng)學(xué)校清潔衛(wèi)生監(jiān)督檢查，特別是寢室清潔，內(nèi)務(wù)整理，晚睡紀(jì)律等方面的進(jìn)一步管理。（三）指導(dǎo)教師工作，關(guān)心教師工作與生活，急人所急，想人所想。同時(shí)，開(kāi)好常規(guī)會(huì)議，督查好常規(guī)管理工作。整合值班安排，逐步實(shí)現(xiàn)值班有酬制度，確保校園師生安全。四、工作行事歷9月份：儀容儀表檢查校園環(huán)境衛(wèi)生整治行為規(guī)范教育法紀(jì)、安全、心理健康教育校園廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。開(kāi)展好三月文明禮貌月活動(dòng)。（六）、學(xué)生評(píng)價(jià)問(wèn)題。努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話(huà)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。（四）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，樹(shù)立安全第一的思想，確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。一手抓常規(guī)（天天做工作），一手抓教育活動(dòng)；一手抓典型榜樣，一手抓違規(guī)違紀(jì)；一手抓學(xué)校管理，一手抓學(xué)生自主管理；一手抓安全教育，一手抓防范落實(shí)；一手抓習(xí)慣培養(yǎng)，一手抓檢查落實(shí)。堅(jiān)持常規(guī)管理“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”；堅(jiān)持“德育為先、以人為本、尊重個(gè)性、全面發(fā)展”的德育管理思想；堅(jiān)持以道德建設(shè)為重點(diǎn)、以愛(ài)國(guó)主義建設(shè)為主線(xiàn)、以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以良好的心理素質(zhì)養(yǎng)成為難點(diǎn)、以班級(jí)管理為突破口，著力培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、良好的行為習(xí)慣及穩(wěn)定的心理素質(zhì)及健全的人格；堅(jiān)持把班級(jí)管理作為學(xué)校德育工作的重中之重，班級(jí)穩(wěn)則學(xué)校穩(wěn)、班級(jí)亂則學(xué)校亂、班級(jí)興則學(xué)校興、班級(jí)發(fā)展則學(xué)校發(fā)展。強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。（三）、實(shí)施守紀(jì)、安全、心理健康教育。切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。（七）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。（一）（思想教育）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；嚴(yán)格杜絕校園惡性事件；加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（二）（安全衛(wèi)生）提高校園衛(wèi)生質(zhì)量；加強(qiáng)辦公室衛(wèi)生檢查；加強(qiáng)各類(lèi)值班；做好法制與安全活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生安全管理；（三）（常規(guī)管理）規(guī)范學(xué)生會(huì)管理工作；修訂與執(zhí)行班級(jí)考評(píng)方案；加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和文明禮儀；住宿生管理規(guī)范化；（四）（文化活動(dòng)）指導(dǎo)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作；“兩報(bào)”檢查系統(tǒng)化；班級(jí)文化布置；班主任主題活動(dòng)；班級(jí)文化交流；重大主題活動(dòng)預(yù)設(shè)；三、工作目