崔家完小作風集中教育整頓活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 四保證：保證學習時間不少；保證學習內(nèi)容不少；保證學習筆記不少；保證學習收獲不少。三是家長代表和評議員評議機制。嚴禁搞形式，走過場。４、全體教職工教育管理有耐心、細心和愛心，無體罰學生現(xiàn)象，對待學困生、后進生一視同仁，無歧視、趕攆現(xiàn)象。對教研工作不熱心，報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校從心底里去學習時事政治，大消極。員的事，搞教研老師那個一線教師的事，而是教研，不會搞，也，更從事教學人必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志要給“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為對教研工作熱情不高，消極。不著急的心里。五是總多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不大問題，必要給家長講，家長都不太事情既使與家長的小孩，更談不上輔贏。服務意識和責任意識。（一）宣傳教育。各下屬單位及各股室要通過召開座談會、民主生活會等形式，讓每個黨員干部剖析自我，查找不足，看自己日常言行中，有無思想不純、紀律不嚴、作風不實的問題，通過制定整改措施，修正不足，規(guī)范言行，真正做一名勤于工作、嚴守紀律、廉潔自律的人民公仆；要進一步重申工作紀律“五個不準”規(guī)定，（即：不準上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗；不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博。嚴厲查處行政不作為、亂作為的人和事，嚴格執(zhí)行和遵守辦事公開制度、崗位責任制度、服務承諾制度、首問負責制度、限時辦結(jié)制度、部門首長問責制和責任追究制度，對黨員領導干部和國家公職人員辦事推諉扯皮、虛于應付、不負責任，要嚴厲查處。特別是要注意把這次集中教育整頓中行之有效的好做法、好經(jīng)驗，長期堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成紀律作風建設的長效機制。各下屬單位及各股室要教育黨員自覺遵守《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準則》和《廉政準則》，不搞閑話生非、拉拉扯扯，嚴禁吃拿卡要。各下屬單位及各股室要組織對全體黨員干部進行一次勤政善政廉政集體談話。按照縣委、縣紀委統(tǒng)一部署，2011年12月份，全縣集中開展以“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀律作風集中教育整頓月活動。任務式的寫學習筆記，變成學習，自覺每期學兩本書籍，并作好要點筆錄。我的工資。若真到不何況我還不被淘汰。一直，總我普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，大吉了。新莊小學2013年3月31日第四篇：集中教育整頓活動總結(jié)集中教育整頓活動總結(jié)閆麗燕干部作風使教育整頓的學習，使我在以后的工作中的問題地認識到干部作風整頓的改進思想、工作、生活等剖析如下： 性和必要性，的作風問題，現(xiàn)就一、的問題記政治學習筆記，總是從要求的字數(shù)為原則，應付差事。２、行為舉止無違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無弄虛作假，有損為人師表、教書育人形象的現(xiàn)象。在這個階段，我們要求大家的整改要經(jīng)得起5個檢驗。二是領導小組評議機制。第一階段的學習，學校擬定了學習計劃，并分別采用學校集中學習、小組集中學習和自學三種形式，組織教師認真學習了黨的“十八大”精神，教育局和學區(qū)關(guān)于開展師德師風教育活動的有關(guān)文件、會議精神，以及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)政策文件、規(guī)章制度。查職業(yè)責任。學校分配工作講代價，領導安排工作陽奉陰違，甚至當面頂撞，有令不行，有禁不止。個別教職工對事業(yè)缺乏熱情，對學生缺乏愛心，不思進取，甘于落后，不主動適應教育發(fā)展的需要，不積極更新知識，安于現(xiàn)狀，教育觀念陳舊，教育手段滯后，教學方法陳舊，影響了學校教育教學質(zhì)量的全面提高。端正了大家的態(tài)度，統(tǒng)一了大家的思想，明確了目的任務，增強了對師德師風教育活動必要性和緊迫感的認識。端掉制假售假劣藥品黑窩點X個，沒收自制藥粉XXX包,自制膏藥XXX貼，查處違法藥品貨值金額XXXX元，并將XX個案件移送到公安機關(guān)。四、注重實效，確保了機關(guān)作風大整頓活動的目標得以實現(xiàn)（一）服務意識有所轉(zhuǎn)變。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀 意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。三是搞好統(tǒng)籌安排，局機關(guān)作風大整頓領導小組根據(jù)上級要求以及我局實際，制定了具體的活動實施方案，對整個活動的目的和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣，落到實處。這次民主生活會得到了大家的一致好評。每次教職工學習，態(tài)度端正，都能認真聆聽，做好記錄，深刻領會。2月19日查找整改階段，根據(jù)《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展作風集中整頓活動的意見》文件精神，本校教職工進行查找與整改，并做好建章立制工作。領導小組 組長：郝世清 副組長：楊興桂組員：孫德民崔恒吉孫錫春杜忠志 2月18日學習動員，召開動員部署大會，傳達作風集中整頓活動方案；根據(jù)《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展作風集中整頓活動的意見》中規(guī)定的學習內(nèi)容，采取多種學習方式，切實增強學習的針對性和實效性。三．教職工積極參與，效果卓著。同時，對于他人提出的意見予以誠懇的接受，民主生活會開的非常圓滿，會議在輕松、
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